教师人际关系或交际能力的修养包括：A、教师与学生的良好关系B、教师与家长的良好关系C、教师与其同僚的人际关系D、教师与其他职业者的人际关系E、教师与班干部的人际关系

教师人际关系或交际能力的修养包括：

A、教师与学生的良好关系

B、教师与家长的良好关系

C、教师与其同僚的人际关系

D、教师与其他职业者的人际关系

E、教师与班干部的人际关系

相关考题：

教师的人际关系是指学校教师在工作中或生活中形成的与他人的关系,它包括教师与学生、教师与教师、教师与管理人员的关系。() 此题为判断题(对，错)。

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学前教育过程中最基本的、最重要的人际关系是（）。A．教师与儿童的关系B．教师与家长的关系C．教师与教师的关系D．家长与儿童的关系

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下列几种关系中，学前教育过程中最基本的、最重要的人际关系是（　　）。A.教师与儿童的关系B.教师与家长的关系C.教师与教师的关系D.家长与儿童的关系

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学前教育过程中最基本的、最重要的人际关系是( )。　　A.教师与儿童的关系　　B.教师与家长的关系　　C.教师与教师的关系　　D.家长与儿童的关系

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“培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展”的职业行为要求是规范（　　）A.教师与学生的关系B.教师与教育事业的关系C.教师与职业劳动的关系D.教师与家长的关系

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学前教育过程中最基本的、最重要的人际关系是( )A.教师与儿童的关系 B.教师与家长的关系C.教师与教师的关系 D.家长与儿童的关系

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为了与学生家长建立良好的人际关系，教师应扮演的角色是（）A权威者B告状者C指导者D协商者

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1、教师职业交际口语有哪些功能？（）A．良好的口语交际能力有助于教师顺利地开展工作。B．良好的口语交际能力有助于教师创造和谐的人际关系。C．良好的口语交际能力能为教师自身的发展创造机会。D．以上答案都对。

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3、幼儿园中人际关系的核心是A．教师与幼儿的关系B．幼儿与幼儿的关系C．教师与教师的关系D．教师与家长之间的关系

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