社会工作者小周利用地区发展模式开展社区工作，鼓励居民表达意见，协助居民组织起来，帮助建立良好的沟通渠道与人际关系。小周扮演的角色是（ ）。A．教育者B．技术专家C．中介者D．使能者
小学教师首先扮演的角色是（ ）。A.学生楷模 B.心理医生 C.学生家长代理人D.知识传授者
小李是一名护士，要在病人面前扮演护士角色，在同事面前扮演朋友角色，在丈夫面前扮演妻子，在孩子面前扮演母亲，体现了人际关系的A、复杂性B、多重性C、多变性D、目的性E、社会性
关于角色扮演法的说法,错误的是()。A.角色扮演法是一种模拟训练方法B.角色扮演法的适用对象是企业中较高层次的管理者C.角色扮演法多用于改善人际关系的训练D.在培训中观察者与扮演者应轮流互换
社会工作者小周利用地区发展模式开展社区工作，鼓励居民表达意见，帮助建立良好的沟通渠道与人际关系。小周扮演的角色是()。A:教育者B:技术专家C:中介者D:使能者
角色扮演的操作要点包括（ ）。A.学习理论知识B.建立示范模型C.角色扮演与体验D.社会行为强化E.培训成果的转化与应用
角色扮演的操作要点包括()。A:学习理论知识B:建立示范模型C:角色扮演与体验D:社会行为强化E:培训成果的转化与应用
角色扮演者扮演角色是为了获得心理上的满足，这属于（）。A、表现性角色B、功利性角色C、自致角色D、理想角色
如何从生涯角度来审视作为子女的角色？（）A、要主动在这个角色上磨炼自己B、需要主动扮演好这个角色C、大学的核心任务是学习D、要与父母建立良好的关系
管理者消除职工之间的隔阂，解决日常工作中出现的问题时，扮演的是角色是（）A、混乱驾驭者角色B、信息传播者角色C、人际关系角色D、监督者角色
计算机辅助教学课件的辅导型模式中，计算机扮演了（）A、学生的角色B、教师的角色C、出题者的角色D、学生家长的角色
教师在建立班集体、维持班级秩序、组织班级活动、协调人际关系的活动中扮演的是（）的角色。A、朋友B、示范者C、研究者D、管理者
人际交往心理和行为不包括（）A、人际关系B、人际沟通C、利他与侵犯行为D、角色扮演
人际交往心理和行为包括（）A、利他与侵犯行为B、人际关系C、角色扮演D、人际沟通
明茨伯格提出的管理者应该扮演的角色包括（）A、政治角色B、社会角色C、人际关系角色D、信息传递角色
团体成员开始与他人互动，建立他的人际关系，扮演团体角色，产生团体规范体系，采取团体的共同目标，以及开始行动，称之为（）A、团体冲突B、团体调节C、团体的形成D、团体的结束
下列关于角色扮演法的陈述，错误的是（）。A、角色扮演法是一种模拟训练方法B、角色扮演法的适用对象是企业中较高层次的管理者C、角色扮演法多用于改善人际关系的训练D、在培训中观察者与扮演者应轮流互换
多选题角色扮演的操作要点包括（ ）。A学习理论知识B建立示范模型C角色扮演与体验D社会行为强化E培训成果的转化与应用
单选题教师在建立班集体、维持班级秩序、组织班级活动、协调人际关系的活动中扮演的是（）的角色。A朋友B示范者C研究者D管理者
多选题如何从生涯角度来审视作为子女的角色？（）A要主动在这个角色上磨炼自己B需要主动扮演好这个角色C大学的核心任务是学习D要与父母建立良好的关系
判断题在运用角色扮演法时，教师应该经常为儿童在活动中分配角色。A对B错
单选题角色扮演者扮演角色是为了获得心理上的满足，这属于（）。A表现性角色B功利性角色C自致角色D理想角色
问答题你认为在当今社会中幼儿教师应该扮演什么样的角色？
单选题社会工作者小周利用地区发展模式开展社区工作，鼓励居民表达意见，帮助建立良好的沟通渠道与人际关系。小周扮演的角色是（）。A教育者B技术专家C中介者D使能者
单选题为了与学生家长建立良好的人际关系，教师应扮演的角色是（）A权威者B告状者C指导者D协商者