本课程提到,()是一种古老而又富有生命力的科研方法。 A、文献研究法B、比较研究法C、调查研究法D、行动研究法

本课程提到,()是一种古老而又富有生命力的科研方法。

A、文献研究法

B、比较研究法

C、调查研究法

D、行动研究法

相关考题：

()是一种古老的和基本的课程形式,以学科知识为基础、根据学科逻辑而编排的课程 A、学科课程B、活动课程C、综合课程D、潜在课程
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文献法是一种古老而又富有生命力的科学研究方法。() 此题为判断题(对，错)。
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本课程提到,( )制度有助于促进科研的发展。 A.创新B.专利C.保密D.协作
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本讲提到,()制度有助于促进科研的发展。 A.创新B.专利C.保密D.协作
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本课程提到,在中小学教育科研中,()既是研究主体,同时也是研究对象。 A、教师B、学生C、学校D、知识
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（）是一种最古老、使用范围最广的课程类型。A.必修课程B.学科课程C.基础型课程D.分科课程
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（)是一种最古老而又最基本的人员选拔方法。A．心理测试B．情景模拟C．能力测试D．笔试
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傩文化是中国最古老、生命力最顽强、历史积淀最深厚的口头与非物质文化遗产，是一种远古的原始文化。
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8、课程中提到，在道家看来，修身养生当以（）为本。
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