新课改倡导教师应从传统教学中的主角转向“平等中的首席”。( )此题为判断题(对,错)。

新课改倡导教师应从传统教学中的主角转向“平等中的首席”。( )

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

新课程从“文本课程”走向“体验课程”。教师由教学中的主角转向“平等中的首席”。交往的本质属性是主体性,交往的基本属性是互动性与互惠性。 ( )

由于教育的信息化,教师的角色将由居高临下转向“平等中的首席”。() 此题为判断题(对,错)。

在课程改革过程中,教师成为学生学习的合作者,由教学中的主角转向( )。A.知识的传授者B.平等中的首席C.教学的组织者D.行为的示范者

课程强调:教师与学生是不平等的,教师是“平等中的首席”,学生是学习的主人。() 此题为判断题(对,错)。

课程强调:教师与学生是平等的,教师是“平等中的首席”,学生是学习的主人。() 此题为判断题(对,错)。

新课改倡导教师应从传统教学中的主角转向“平等中的首席”。 ( )

以下对“教师是教学过程的主角,学生学的好坏由教师决定”这句话的分析正确的有( )A.片面强调教师在教学中的主导作用,忽视了学生在教学中的主体地位B.教师是教学过程的主角,要指导学生以促进学生按既定的要求发展C.在教学过程中应该把发挥教师的主导作用和尊重学生的主体地位结合起来D.教师在教学过程中起主导作用,但学生学的好坏并不是由教师决定的

新课改倡导师生新关系,新课程中具有现代师生关系的模式是( ) A.合作模式 B.平等模式C.管理模式 D.授受模式

下列各项中,不符合整合教育观指导下的特殊儿童教育课程改革趋向的,是()。A从传统的分科教育转向整合教育B从开放式教育转向封闭式教育C教学从以教师为中心转向以儿童为学习主体D从课堂教学转向活动教学