中班幼儿在结构游戏中的技能发展目标包括学会()。 A.模型和表征B.平铺、垒高C.架空、围封D.主题建构

中班幼儿在结构游戏中的技能发展目标包括学会()。

A.模型和表征

B.平铺、垒高

C.架空、围封

D.主题建构

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小班幼儿在结构游戏中，需要学会的基本技能主要有()。A.架空B.平铺C.垒高D.围封
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中班幼儿在结构游戏中的技能发展目标包括学会()。A.主题建构B.平铺、垒高C.模型和表征D.架空、围封
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幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼 儿( )的水平。 A．运用材料 B．建构形式发展 C．社会性发展 D．行为发展
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试述不同年龄段幼儿结构游戏中应掌握的基本知识和技能。
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幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿（　　）的水平。A.建构形式发展B.确定游戏主题C.运用材料D.社会性发展
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幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿（　　）的水平。A.运用材料B.建构形式发展C.社会性发展D.行为发展
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幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿（）的水平。A运用材料B建构形式发展C社会性发展D行为发展
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幼儿园中班幼儿在游戏中能结成同龄人的伙伴关系。
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结构游戏中可以准确执行游戏命令、轮流下棋的是（）幼儿A．小班B．中班C．大班D．托班
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