成人是被动学习者,不会主动获取知识。() 此题为判断题(对,错)。

成人是被动学习者,不会主动获取知识。()

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

建构主义认为,学习知识的过程是学习者建构自己的知识的过程,学生不是被动的信息吸收者,而是信息意义的__________。

从学生态度来看,被动学习者能够主动求知,探索创新,主动学习者由于丧失主动性,只能盲目接受知识,服从权威。() 此题为判断题(对,错)。

下列哪项不属于成人学习的特点() A.成人学习者是自主学习者,他能够独立地指导和控制自己行为和活动B.成人学习是主动学习C.成人学习具有一定程度的被动性D.经验是成人学习的一个重要的资源

成人教育模式理论假设“学习者”是A.依赖型B.自我定向型C.需要型D.被动型

Email营销与搜索引擎营销,前者是用户主动获取信息,后者是用户被动获取信息。

4、根据主体的主被动性和意图可以将信息的获取分为:A.主动有意获取B.主动无意获取C.被动有意获取D.信息指向获取者的被动获取

7、建构主义认为,学习不是知识由 向学生的传递,而是学生 的过程,学习者不是被动的信息吸收者,相反,他要主动地建构信息的意义。

40、婴儿被动操是在成人协助下,婴儿部分主动完成的。

所谓“知识的诅咒”,指的是学习者在获取新知识的时候就必然会跟旧知识发生认知冲突,是学习必经的过程。