备课是教师教学工作的起始阶段，是上好课的先决条件。以下哪一项不是教师备课的内容? （ ）A．钻研教材B．激发动机C．了解学生D．制定教学计划
教师备课必做的工作是钻研教材、设计教学和（ ）。A.制作课件B.了解学生C.设计板书D.编制试题
上好一节课的最根本标准是（ ）。A.教学目的明确B.教学内容正确C.教学方法灵活D.学生主体性充分发挥
教师备课要做到哪些准备()。A.钻研教材B.了解学生C.设计教法D.培养情感
提高教学质量的关键是（ ）。A.备好课B.了解学生C.上好课D.布置足够的作业
备课是教学工作的起始环节，要备好课必须做到（）。A.钻研教材 B. 了解学生C.研究教法 D.制定学期教学进度计划E.制定课题、课时计划
对于备课的认识错误的是（ ）。A.备课是教学工作的首要环节B.认真备课是教好课的前提C.备好课可以加强教学的计划性D.教师只需要在上课前进行备课，平时则不需要
上好课的先决条件是（ ）A.了解学生B.和谐的师生关系C.先进的教学设备D.备好课
备课的要求不包括（ ）。A.钻研教材B.了解学生C.设计教法D.批改作业
班主任工作的基本任务是（ ）A.带好班级，教好学生B.与其他教师处好关系C.认真执行校长指令D.教好课
下列选项中，没有体现教师爱岗敬业做法的是( )。A.认真钻研教材，把握重点难点B.主动关心学生，绝不敷衍塞责C.平时照本宣科，赛课精益求精D.树立高远理想，奉献教育事业
教师备课需要做好的工作不包括（ ）A.钻研教材B.了解学生C.设计教法D.布置作业
进行历史教材分析的首要步骤是( )。A.充分了解学生B.研读课本内容C.钻研历史课程标准D.把握学科新发展
备好课是上好课的先决条件，备好课必须做好的工作有（ ）A.明确教学目的B.钻研教材C.了解学生D.考虑教法
我们认为（）是看不见的准备。A、研读课标B、钻研教材C、了解学生D、思考反省
教学设计的前提不包括（）。A、理解语文课标理念B、钻研教材内容C、了解学生实际D、指导学生背诵
体育课的备课必须在了解学生的基础上深入钻研教材，认真做到五备：即“（）、（）、（）、（）、（）”。
体育课的备课必须在了解学生的基础上深入钻研教材，认真做到五备：即“备教材、（）、（）（）、备教学媒体、（）。
备课是教学工作的起始环节，要备好课必须做到（）。A、钻研教材B、了解学生C、研究教法D、制定学期教学进度计划E、制定课题、课时计划
教好一堂课的前提是（）A、备好课B、充分了解学生C、认真钻研教材D、设计好教学方法
上好课的前提是（）A、目的明确B、备好课C、选择好教学方法D、了解学生
填空题体育课的备课必须在了解学生的基础上深入钻研教材，认真做到五备：即“（）、（）、（）、（）、（）”。
单选题上好课的前提是（）A目的明确B备好课C选择好教学方法D了解学生
单选题教学设计的前提不包括（）。A理解语文课标理念B钻研教材内容C了解学生实际D指导学生背诵
单选题教好一堂课的前提是（）A备好课B充分了解学生C认真钻研教材D设计好教学方法
多选题备课是教学工作的起始环节，要备好课必须做到（）。A钻研教材B了解学生C研究教法D制定学期教学进度计划E制定课题、课时计划
填空题体育课的备课必须在了解学生的基础上深入钻研教材，认真做到五备：即“备教材、（）、（）（）、备教学媒体、（）。