当医生发现病人住院后被焦躁不安的情绪笼罩时去找病人谈话。在谈话开始时,哪些表达是恰当的()。 A.“我看你有些紧张，不要这样。”B.“你怎么回事，怎么这么紧张?”C.“我看你挺紧张，可不能自己吓唬自己呀!”D.“你有什么担心的，跟我说说。”E.“别瞎想，有什么事告诉我。”
当医生发现病人住院后被焦躁不安的情绪笼罩时去找病人谈话。在谈话开始时,哪些表达是恰当的()。
A.“我看你有些紧张，不要这样。”
B.“你怎么回事，怎么这么紧张?”
C.“我看你挺紧张，可不能自己吓唬自己呀!”
D.“你有什么担心的，跟我说说。”
E.“别瞎想，有什么事告诉我。”
相关考题：
病人对大夫说：“大夫，我头痛”。医生回答说：“吃片去痛药片吧。”病人拿了去痛药就走了。上述对话被认为缺乏医患之间的沟通，原因是A．采用了“封闭式”谈话方式B．医生对病人谈话不够认真C．医生不重视病人的信息反馈D．医生没有处理好谈话中的沉默E．以上都不是
与患者交谈时应根据病人身体状况选择适当交谈时间，注意运用沟通技巧，避免不良沟通行为。与病人交谈时，可促进有效沟通的是( )。A、不随意打断病人谈话B、当病人出现错误时及时纠正C、在人员嘈杂的环境与病人交谈D、在交谈过程中始终保持沉默E、严格按自己拟定的提纲进行谈话下列各种行为，可促进有效沟通的是( )。A、站着与卧床病人交谈B、及时核对听到的信息C、看表D、四处张望E、谈话中突去做其他事情
病人对大夫说：“大夫，我头痛”。医生回答说：“吃片去痛药片吧。”病人拿了去痛药就走了。上述对话被认为缺乏医患之间的沟通，原因是A.采用了“封闭式”谈话方式B.医生对病人谈话不够认真C.医生不重视病人的信息反馈D.医生没有处理好谈话中的沉默E.以上都不是
某个运动员，无论是在训练、比赛中，还是平时待人接物、发言、谈话、处理日常事物中，都是具有情绪紧张、焦躁不安、忧心忡忡的情绪，他体现出的情绪是状态焦虑。