简述如何实施综合实践活动课。

简述如何实施综合实践活动课。


相关考题:

请教教师资格考试:简述综合实践活动课程的基本特征。 简述综合实践活动课程的基本特征。

关于综合实践活动课程,下列说法错误的是( )A.小学低年级阶段不设综合实践活动课,五年级以上开设B.综合实践活动课是国家规定必须实施的课程C.综合实践活动课的目标之一是提高学生利用所学知识解浃实际问题的能力D.综合实践活动中,实施研究性学习对教师的要求较高

简述综合实践活动课程的基本特征.

从课程形态上看,当前我国中学实施的“社区服务与社会实践”属于()。A.活动课程B.拓展性学科课程C.辅助性综合课程D.综合实践活动课程

简述实施综合实践活动课程所必须遵循的原则。

在综合实践活动课中,作为综合实践活动课程实施的重要学习方法是()。A信息技术B劳动与技术C研究性学习D社区服务与社会实践

综合实践活动课程实施评价包括三个维度,下列不属于这三个维度的是()。A学生活动过程及其结果(学生综合素质发展)的评价B教师指导综合实践活动的评价(教师专业提高的评价)C学校对综合实践活动课开展的支持D对综合实践活动课程自身改进的评价

下列关于综合实践活动课程的说法中,不正确的是()。A综合实践活动课程是一种经验性课程B综合实践活动课程是一种实践性课程C综合实践活动课程是一种向学生生活领域延伸的综合性课程D综合实践活动课程是二级管理的课程

综合实践活动课程的管理包括课程实施中的学生管理、教师管理和()。

综合实践活动课程开发与实施的大致过程是:发现问题—归纳主题—设计活动—组织实施—反思评价。

()是综合实践活动课程实施的基本方式。

在当前综合实践活动课程的实施中,各地普遍采用了()及自主开发操作模式。

下列关于综合实践活动课程的理论基础中的哪种说法是错误的?()A、综合实践活动课程坚持主客统一的知识观B、综合实践活动课程坚持发展为本的课程观C、综合实践活动课程坚持师生互动共建的教学观D、综合实践活动课程坚持客观论的知识观

有人说“综合实践活动课是一门重过程,轻结果,也可以不要结果的课。所以在实施过程中,我们只关注活动过程,不必要考虑活动结果或成果如何。”根据你对综合活动课程的理解,对此有何看法?

简述配备专职的综合实践活动课程教师的利弊。

下列说法中,不正确的是()A、综合实践活动课程是一种经验性课程B、综合实践活动课程是一种实践性课程C、综合实践活动课程是一种向学生生活领域延伸的综合性课程D、综合实践活动课程是校本课程

综合实践活动课程的管理包括课程实施中的学生管理、()管理和学校管理。

综合实践活动课程是由教师和()合作开发与实施的课。

综合实践活动课程的学校管理指()如何对综合实践活动课程进行整体的规划与管理。

总结、归纳国内外综合实践活动课程的共同点,谈谈其对我国综合实践活动课程的设计与实施的启示。

简述综合实践活动课程的特点。

有效实施综合实践活动课程要遵循哪些原则?

单选题在综合实践活动课中,作为综合实践活动课程实施的重要学习方法是()。A信息技术B劳动与技术C研究性学习D社区服务与社会实践

问答题有效实施综合实践活动课程要遵循哪些原则?

问答题简述综合实践活动课程的基本特征。

单选题下列关于综合实践活动课程的说法中,不正确的是()。A综合实践活动课程是一种经验性课程B综合实践活动课程是一种实践性课程C综合实践活动课程是一种向学生生活领域延伸的综合性课程D综合实践活动课程是二级管理的课程

单选题(2015山东)关于综合实践活动课程,下列说法错误的是()。A小学低年级阶段不设综合实践活动课程,五年级以上开设B综合实践活动课程是国家规定必须实施的课程C综合实践活动课的目标之一是提高学生利用所学知识解决实际问题的能力D高中综合实践活动课包括社会实践、社区服务和研究性学习三类