有人说“综合实践活动课是一门重过程，轻结果，也可以不要结果的课。所以在实施过程中，我们只关注活动过程，不必要考虑活动结果或成果如何。”根据你对综合活动课程的理解，对此有何看法？
有人说“综合实践活动课是一门重过程，轻结果，也可以不要结果的课。所以在实施过程中，我们只关注活动过程，不必要考虑活动结果或成果如何。”根据你对综合活动课程的理解，对此有何看法？
相关考题：
很多活动组织的热热闹闹,形式丰富多样,但这些热闹的活动究竟给学生带来了什么,起到了什么作用,实施的教师也说不清楚。这反映了小学综合实践活动课程实施中的()问题。 A.注重活动的结果，而忽视活动的过程B.注重活动的形式，而忽视活动的实质C.用学科教学的方式实施综合实践活动D.缺乏对学生学习时间的整体管理
关于综合实践活动课程，下列说法错误的是( )A.小学低年级阶段不设综合实践活动课，五年级以上开设B.综合实践活动课是国家规定必须实施的课程C.综合实践活动课的目标之一是提高学生利用所学知识解浃实际问题的能力D.综合实践活动中，实施研究性学习对教师的要求较高
学生在开展“保护绿水青山”主题的综合实践活动过程中,自己选择指导教师,遇到问题,积极主动查阅资料、确定活动方案,自觉呈现活动结果。这体现出综合实践活动课程的()A.综合性B.实践性C.开放性D.自主性
综合实践活动课程实施评价包括三个维度，下列不属于这三个维度的是（）。A学生活动过程及其结果（学生综合素质发展）的评价B教师指导综合实践活动的评价（教师专业提高的评价）C学校对综合实践活动课开展的支持D对综合实践活动课程自身改进的评价
下列关于综合实践活动课程的说法中，不正确的是（）。A综合实践活动课程是一种经验性课程B综合实践活动课程是一种实践性课程C综合实践活动课程是一种向学生生活领域延伸的综合性课程D综合实践活动课程是二级管理的课程
单选题（2015山东）关于综合实践活动课程，下列说法错误的是()。A小学低年级阶段不设综合实践活动课程，五年级以上开设B综合实践活动课程是国家规定必须实施的课程C综合实践活动课的目标之一是提高学生利用所学知识解决实际问题的能力D高中综合实践活动课包括社会实践、社区服务和研究性学习三类
单选题下列表述正确的一项是（ ）。A综合实践活动课程的内容是来源于书本，来源于学生的生活，来源于学生在生活中发现的感兴趣的问题B综合实践活动课程的“活动主题”既可以由学生自己确定，也可以由教师确定C综合实践活动课程是国家规定、地方管理、学校自主开发、实施的课程D综合实践活动课程关注学生活动的结果能够产生丰富多彩的学习体验和个性化的创造性表现
判断题综合实践活动课程开发与实施的大致过程是：发现问题—归纳主题—设计活动—组织实施—反思评价。A对B错