面对威胁性的应激源，通过各种适当的心理和行为对策消除或缓解个体的紧张状态，称为A.激励B.解脱C.回避D.应对E.超脱
面对威胁性的应激源，通过各种适当的心理和行为对策来消除或缓解个体的紧张状态，称之为A、激励B、解脱C、超脱D、应对E、回避
拉泽鲁斯的应对理论不包括()A.应对是有目的的努力B.应对指向个体努力C.运用自我防御机制D.对心理应激的应对E.接收应激并加以控制
关于问题指向性应对，其应对直接指向()A.应激源B.应激反应C.宣泄D.放松E.信教
面对威胁性的应激源，通过各种适当的心理和行为对策来消除或缓解个体的紧张状态，称之为( )A.应对B.超脱C.回避D.激励E.解脱
个体面对应激源，通过各种适当的行为和心理对策来消除紧张状态，称为A.超脱B.解脱C.回避D.压抑E.应对
通过改变个体对应激事件的行为反应或改变环境条件来对抗应激源，称为（ ）A、问题集中性应对B、情绪集中性应对C、自我防御机制D、应激性生活事件E、日常生活困扰
拉泽鲁斯的应对理论不包括（ ）A、应对是有目的的努力B、应对指向个体努力C、运用自我防御机制D、对心理应激的应对E、接收应激并加以控制
应对方式直接指向应激源，通过应对以降低烦恼并维持一个适当的内部状态，称为（ ）A、问题集中性应对B、情绪集中性应对C、自我防御机制D、应激性生活事件E、日常生活困扰
学会在未来应激情境中应用的技巧，称为（ ）A、事先应对B、建立计划C、自我监控D、获得信息E、情绪指向性应对
面对威胁性的应激源，通过各种适当的心理和行为对策消除或缓解个体的紧张状态，称为（）A、激励B、解脱C、回避D、应对E、超脱
面对威胁性的应激源，通过各种适当的心理和行为政策来消除或缓解个体的紧张状态，称之为（）A、解脱B、应对C、回避D、超脱E、激励
个体面对应激源，通过各种适当的行为和心理对策来消除紧张状态，称为（）A、解脱B、应对C、压抑D、超脱E、回避
关于情绪指向性应对，其应对直接指向（ ）A、应激源B、应激反应C、宣泄D、放松E、信教
单选题面对应激源，个体通过各种适当的行为和心理对策来消除紧张状态，叫做（ ）。A超脱B应对C压抑D解脱E回避
单选题关于问题指向性应对，其应对直接指向（ ）A应激源B应激反应C宣泄D放松E信教
单选题面对威胁性的应激源，通过各种适当的心理和行为对策消除或缓解个体的紧张状态，称为A激励B解脱C回避D应对E超脱
单选题面对威胁性的应激源，通过各种适当的心理和行为对策来消除或缓解个体的紧张状态，称之为（ ）。A解脱B激励C回避D应对E超脱
单选题拉泽鲁斯的应对理论不包括（ ）A应对是有目的的努力B应对指向个体努力C运用自我防御机制D对心理应激的应对E接收应激并加以控制
单选题个体面对应激源，通过各种适当的行为和心理对策来消除紧张状态，称为（）A解脱B应对C压抑D超脱E回避
配伍题应对应激以减轻紧张的措施是（）。|有效应对应激的评价调整方法是（）。A分散对消极应激源的注意B努力忘却消极应激源的情景状态C增加对威胁情境的回避能力D利用各种放松技术E锻炼意志