根据维纳的成败归因理论，属于稳定的内在原因的是（ ）。A．能力B．努力C．任务D．运气
根据成败归因理论，下列（ ）属于外在的稳定的不可控的因素。A．能力高低B．运气好坏C．外界环境D．任务难度
归因理论认为教师最好指导学生对自己的成败归因于（ ）A．努力B．运气C．能力D．任务难度
根据维纳的两维成败归因理论，属于稳定的内在原因的是（ ）。A．能力B．努力C．任务D．运气
维纳归因理论中内部且稳定的归因是（ ）。A．能力B．努力C．任务难度D．运气
成败归因理论认为属于稳定归因的因素有()．A．努力B．运气C．任务难度D．能力E．外界环境
将学业的成败归因于个人内部的不稳定因素，是指归因于（ ）。A.能力 B.运气 C.任务难度 D.努力
根据维纳的两维成败归因理论，属于稳定的内在原因是（）。A.能力B.努力C.任务D.运气
根据维纳归因理论，属于外在、稳定而不可控制的因素是（ ）。A.努力B.能力C.任务难度D.运气好坏
根据维纳的三维成败归因理论，下列属于稳定内在原因的是（ ）A.能力B.努力C.任务D.运气
韦纳归因理论中内部而稳定的归因是（）。A.能力B.努力C.任务难度D.运气
韦纳归因理论中内部而不稳定的归因是（）。A.能力B.运气C.任务难度D.努力
根据维纳的三维成败归因理论，属于稳定的内在原因的是（ ）。A.能力B.努力C.任务D.运气
对行为结果的归因中，属于稳定归因的因素是（ ）。A.能力和努力程度B.能力和运气好坏C.能力和任务难度D.努力和任务难度
根据维纳的归因理论，属于稳定、内在、不可控的因素是A.努力B.运气C.能力D.任务难度
根据维纳的成败归因理论，属于稳定的内在原因是。A.运气B.能力C.任务D.努力
根据维纳的成败归因理论，下列选项中属于不稳定、内在和可控的因素是（ ）A.能力高低B.努力程度C.任务难度D.运气好坏
成败归因理论中的稳定因素包括（ ）A.个人的能力 B.工作任务的难度C.个人的努力程度 D.运气E.个人的心境
成败归因理论的稳定因素包括（ ）A.个人的能力 B.工作任务的难度 C.个人的努力程度 D.运气E.个人的心境
成败归因理论中属于内部且稳定的归因是( )A.能力B.努力C.任务难度D.运气
根据维纳的归因理论，属于不稳定、内在、可控的因素是(??)。A.努力B.运气C.能力D.任务难度
根据维纳的两维成败归因理论，稳定的内在原因是（ ）。A.能力B.努力C.任务D.运气
成败归因理论认为属于稳定归因的因素有（ ）。A.任务难度B.能力C.努力D.运气
归因理论认为教师最好指导学生把自己的成败归因于（）。A、努力B、运气C、能力D、任务难度
成败归因理论认为，学生常将成功或失败归因于四个方面：能力、努力、运气、任务难度等。
成败归因理论中属于内部且稳定的归因是（ ）A、能力B、努力C、任务难度D、运气
单选题归因理论认为教师最好指导学生把自己的成败归因于（）。A努力B运气C能力D任务难度
单选题成败归因理论中属于内部且稳定的归因是（ ）A能力B努力C任务难度D运气