通过总结教育教学经验,既能注意教育实践中感性认识的积累和总结,又能注意教育理论指导下教育实践材料的分析研究与理性升华,提高教师的教育科学研究水平。()

通过总结教育教学经验,既能注意教育实践中感性认识的积累和总结,又能注意教育理论指导下教育实践材料的分析研究与理性升华,提高教师的教育科学研究水平。()


相关考题:

运用教育经验总结法的注意事项。

运用教育经验总结法要注意哪些事项?

战国后期,《礼记》中的《学记》从正反两方面总结了____的教育理论和经验,系统地阐发了教育的作用和任务,以及教育、教学的制度、原则和方法等内容。

战国后期,《礼记》中的《学记》从正反两方面总结了_____________的教育理论和经验,系统地阐发了教育的作用和任务,以及教育、教学的制度、原则和方法等内容。

教育经验总结法的意义都包括()A、教育实践经验是发展教育理论的重要基础B、教育经验总结是认识教育规律的一种重要手段C、教育经验总结对增强教师的业务修养,提高教学质量起着重要的作用D、教育经验总结可以提高教师的教育科学研究水平

教育经验总结法是教育科研的一种传统研究方法,历史上许多教育实践家和教育理论家都十分重视教育经验的总结。()

总结教育经验,研究者首先要考虑总结什么教育经验和总结谁的教育经验这两个问题。()

对教育学研究对象的科学表述是A.研究教育事件与教育经验,探索教育理念B.研究教育方针与教育政策,制定教育法规C.研究教育现象与教育问题,揭示教育规律D.研究德育案例与教学案例,总结教育经验学案例,总结教育经验

教育经验总结应注意什么问题?