重大的灾害不但会威胁儿童的生命,还会造成儿童心理的严重伤害。在儿童心理伤害的救助过程中,提供人性化的安慰和支持是心理救援最重要的方式,而儿童本身利于心理康复的基础是()。 A.归属感、安全感、自信心B.安全型的亲子依恋关系C.自尊心、自信心、责任感D.气质类型属于易养型E.体格发育水平正常
重大的灾害不但会威胁儿童的生命,还会造成儿童心理的严重伤害。在儿童心理伤害的救助过程中,提供人性化的安慰和支持是心理救援最重要的方式,而儿童本身利于心理康复的基础是()。
A.归属感、安全感、自信心
B.安全型的亲子依恋关系
C.自尊心、自信心、责任感
D.气质类型属于易养型
E.体格发育水平正常
相关考题：
年龄特征的含义包括A、儿童心理发展的年龄特征是在一定的社会和教育条件下形成和发展起来的B、儿童心理发展的年龄特征与儿童的生理发展有一定的关系C、儿童心理发展的年龄特征是从许多个别儿童心理发展的事实中总结概括出来的D、心理发展的年龄特征与生理发育的年龄特征不同
下列说法中错误的是( )。单选A. 对于三岁以前的婴儿来说，心理发展的最大威胁是安全感得不到满足B. 复杂的人际关系会让儿童感到心理上的压力C. 儿童心理障碍更多以行为障碍为主D. 儿童遭受惊吓后，情绪很容易泛化
教育心理学与儿童心理学的不同之处在于（ ）。A.教育心理学从横向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展B.教育心理学从纵向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间的内在关联，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展C.教育心理学从横向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间的内在关联，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展D.教育心理学从纵向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展
某些听觉好的学前儿童易于发展成为有音乐才能的人。这说明（）A、生理成熟是学前儿童心理发展的基础B、学前儿童心理是在实践活动中不断发展的C、环境与教育制约着学前儿童心理发展的水平与方向D、遗传素质为学前儿童发展的个别差异提供最初的可能性
多选题关于儿童心理障碍，以下哪些说法是对的?（ ）A儿童心理障碍本身并不复杂，但由于表达能力不足所以心理咨询还是不简单B儿童心理障碍多以行为障碍为主C多动、缄默、攻击或退缩是儿童常见的行为问题D安全感受威胁易造成儿童心理障碍