我们可以把创造过程比拟为哪些角色?()A、侦察员B、发明家C、哲学家D、斗士E、推销员

我们可以把创造过程比拟为哪些角色?()

  • A、侦察员
  • B、发明家
  • C、哲学家
  • D、斗士
  • E、推销员

相关考题:

要表达“我们能赶上前人,创造出比前人更辉煌的业绩” 这个意思,下列四句中语气最强烈的一句是:A.难道我们还不如前人,创造不出比前人更辉煌的业绩?B.不管怎样,我们会超过前人,创造出比前人更辉煌的业绩!C.我们创造的业绩将是前人无法比拟的,谁不认为我们比前人强?D.我们无论如何不会比前人逊色,要创造比前人更辉煌的业绩!

一般来讲,与角色相一致的行为比与角色相反的行为可以为我们提供更多的有关内在心理倾向性的信息。A对B错

我们可以使用其他的角色替换默认的角色,但是不能新增角色。

挖掘思维的创造力就是我们创造图案美的过程。

根据角色扮演者获得角色的方式不同,可以把角色分为()角色和()角色。

一般来讲,与角色相一致的行为比与角色相反的行为可以为我们提供更多的有关内在心理倾向性的信息。

根据角色扮演者他的角色规范的制约程度我们可以把它分为规定性角色和()A、领导角色B、支配角色C、开放性角色D、理想角色

按角色存在形态的不同可以把角色分为理想角色、领悟角色和()

下列对组织角色描述不正确的是()A、组织角色可以不从业务角色派生出来B、组织角色必须挂在组织下C、组织角色比业务角色的权限少D、组织角色可以比业务角色的权限多

以角色存在形态为标准,可以把角色分为()。A、理想角色B、领悟角色C、实践角色D、表现角色

班杜拉认为,角色的创造包括哪些阶段()A、角色认知阶段B、角色感受阶段C、角色移情阶段D、角色行为阶段

下列关于角色游戏的判断正确的有哪些:()A、幼儿所拥有的生活经验是角色游戏的源泉B、角色游戏的过程是创造性想象活动的过程C、兴趣是角色游戏的支柱D、多种多样的结构材料是游戏的基础

根据角色获得方式的不同可以把角色分为先赋角色和()

按照角色存在的形态进行分类,我们可以把角色分为()。A、理想角色B、领悟角色C、现实角色D、实践角色

在从“私人领域”向“公共领域”的转变中,公共行政人员应从“非个人立场”出发,以全社会的利益为自身目标,实现服务公众的责任,为此,行政人员需要经历()。A、“角色创造”与“角色融合”过程B、“角色创造”与“角色要求”过程C、“角色要求”与“角色形成”过程D、“角色融合”与“角色变化”过程

有人把创造过程比拟为探险家、艺术家、鉴定家(法官)、()四类角色。A、探险家B、艺术家C、鉴定家(法官)D、战士

填空题在学校体育研究过程中,我们可以把整个研究过程分为:()。

多选题下列关于角色游戏的判断正确的有哪些:()A幼儿所拥有的生活经验是角色游戏的源泉B角色游戏的过程是创造性想象活动的过程C兴趣是角色游戏的支柱D多种多样的结构材料是游戏的基础

多选题按照角色存在的形态进行分类,我们可以把角色分为()。A理想角色B领悟角色C现实角色D实践角色

单选题在从“私人领域”向“公共领域”的转变中,公共行政人员应从“非个人立场”出发,以全社会的利益为自身目标,实现服务公众的责任,为此,行政人员需要经历()。A“角色创造”与“角色融合”过程B“角色创造”与“角色要求”过程C“角色要求”与“角色形成”过程D“角色融合”与“角色变化”过程

多选题班杜拉认为,角色的创造包括哪些阶段()A角色认知阶段B角色感受阶段C角色移情阶段D角色行为阶段

多选题有人把创造过程比拟为四类角色:()A探险家B艺术家C鉴定家(法官)D战士E哲学家

单选题有人把创造过程比拟为探险家、艺术家、鉴定家(法官)、()四类角色。A探险家B艺术家C鉴定家(法官)D战士

单选题有人把创造过程比拟为()、艺术家、鉴定家(法官)、战士四类角色。A探险家B艺术家C鉴定家(法官)D战士

多选题我们可以把创造过程比拟为哪些角色?()A侦察员B发明家C哲学家D斗士E推销员

单选题根据角色扮演者他的角色规范的制约程度我们可以把它分为规定性角色和()A领导角色B支配角色C开放性角色D理想角色

填空题按角色存在形态的不同可以把角色分为理想角色、领悟角色和()