()是专业技术人员提升创新能力的必经之途。A、技术学习B、心理学C、教育学D、管理学

()是专业技术人员提升创新能力的必经之途。

  • A、技术学习
  • B、心理学
  • C、教育学
  • D、管理学

相关考题:

新时期专业技术人员继续教育的目标是培养创新型人才,创新能力是新时期专业技术人员必备的核心能力之一。() 此题为判断题(对,错)。

专业技术人员制度创新服务力提升的关键是()A、沟通B、协调C、反馈D、责任

行动研究对专业技术人员自主专业发展的意义有()。A、行动研究能提升专业技术人员专业理论水平B、行动研究能提升专业技术人员发现问题的能力C、行动研究能提升专业技术人员反思的能力D、行动研究能提升专业技术人员创新的能力

()是专业技术人员提升创新能力的必经之途。

“双提升”是指提升产业生产力,提升自主创新能力。

创新能力是专业技术人员必备的基本能力之一.

在培养专业技术人员创新能力时,创新意识是先导,创新思维是关键,创新实践是重点,创新素质是保障。

以下关于反思对于专业技术人员自主专业发展的意义有().A、反思是专业技术人员自主专业发展的核心要素B、反思有助于提升专业技术人员的科研能力C、反思有助于培养专业技术人员的创新能力D、反思对于专业技术人员自主专业发展没有实际意义

掌握()技能可以推动专业技术人员在科研和实践方面的发展,促进科技创新能力的提升。A、论文写作B、科研实践C、总结经验D、理论修养

专业技术人员的创新能力是贯穿于创新活动过程中并有效促进创新实现的综合性与集成性的能力。

重视创新潜质的开发,努力提升自己的(),已成为今天时代的呼唤。专业技术人员要实现工作的突破,创造更多的业绩,就应当不断修炼自己的创新能力。A、学习能力B、创新能力C、工作能力

专业技术人员的()是专业技术人员认识世界,增长知识,创新进取,不断提升职业水平,实现自我发展的自觉意志和精神追求。A、创新能力B、潜力C、技术D、内生力

创新对获取竞争优势的贡献体现在()。A、创新可以提升新产品开发能力,获取市场竞争优势B、创新可以提升工艺能力,打造先进的制造优势C、创新可以提升服务能力,赢得持续竞争优势D、创新可以提升组织适应环境变化的动态能力,构筑战略发展优势

创新是获得高效益之()。A、本B、路C、途D、法

()是新时代专业技术人员职业素养提升的主旋律,是获得持续竞争优势的不竭动力。A、自主创新能力的培养B、组织鼓励C、团队协作能力D、创建学习氛围

专业技术人员的创新能力主要指专业技术人员通过创造性思维和创造性实践,形成新的物质产品或技术的能力。那么培养和提升创新能力的重要保障是()A、创新素质B、创新实践C、创新思维D、创新意识

填空题()是专业技术人员提升创新能力的必经之途。

单选题创新是获得高效益之()。A本B路C途D法

单选题()是新时代专业技术人员职业素养提升的主旋律,是获得持续竞争优势的不竭动力。A自主创新能力的培养B组织鼓励C团队协作能力D创建学习氛围

单选题()是专业技术人员提升创新能力的必经之途。A技术学习B心理学C教育学D管理学

多选题以下关于反思对于专业技术人员自主专业发展的意义有().A反思是专业技术人员自主专业发展的核心要素B反思有助于提升专业技术人员的科研能力C反思有助于培养专业技术人员的创新能力D反思对于专业技术人员自主专业发展没有实际意义

多选题行动研究对专业技术人员自主专业发展的意义有()。A行动研究能提升专业技术人员专业理论水平B行动研究能提升专业技术人员发现问题的能力C行动研究能提升专业技术人员反思的能力D行动研究能提升专业技术人员创新的能力

单选题专业技术人员的创新能力主要指专业技术人员通过创造性思维和创造性实践,形成新的物质产品或技术的能力。那么培养和提升创新能力的重要保障是()A创新素质B创新实践C创新思维D创新意识

多选题创新对获取竞争优势的贡献体现在()。A创新可以提升新产品开发能力,获取市场竞争优势B创新可以提升工艺能力,打造先进的制造优势C创新可以提升服务能力,赢得持续竞争优势D创新可以提升组织适应环境变化的动态能力,构筑战略发展优势

单选题专业技术人员的()是专业技术人员认识世界,增长知识,创新进取,不断提升职业水平,实现自我发展的自觉意志和精神追求。A创新能力B潜力C技术D内生力

单选题重视创新潜质的开发,努力提升自己的(),已成为今天时代的呼唤。专业技术人员要实现工作的突破,创造更多的业绩,就应当不断修炼自己的创新能力。A学习能力B创新能力C工作能力

单选题法实现其价值和发挥其作用的必经之途和基本形式是 ( )A法律关系B执法C司法D守法