知识学习主要是学生对知识的内在加工过程，包括知识获得、知识保持、__________三个阶段。
知识管理的主要活动包括:________。 A.知识的整合B.知识的有效流通C.知识的创新D.知识的转换
国家创新体系主要包括（），知识创新工程和高等学校211工程。
继续教育培训的重点主要包括（）。A、市场经济知识B、创新创业C、知识产权保护D、国际通行规则
动作技能形成的阶段主要包括（）。A、知识阶段B、认知阶段C、联系形成阶段D、巩固阶段E、自动化阶段
创新包括（）。A、技术创新B、知识创新C、制度创新D、管理创新
国家创新体系的主要功能是（）A、知识创新B、技术创新C、知识传播D、知识应用
知识学习主要是学生对知识的内在加工过程，这一过程包括（）、知识保持和知识提取三个阶段。
在知识学习的三阶段中．应解决的主要心理问题分别是知识的（ ）A、同化B、保持C、创新D、应用
国家创新体系包括（）子系统。A、知识创新系统B、技术创新系统C、知识传播系统D、知识应用系统
我国的自主创新理论主要包括创新壁垒论、广义轨道论、（）等理论。A、创新意志论B、创新实践论C、能力阶段论D、开放创新论E、全面创新论
根据袁江洋的定义，创新能力的主要组成要素包括（）。A、创新思维能力B、创新知识储备C、创新专门技能D、创新执行力
知识创新过程阶段不包括（）A、研究问题的解决B、确立商业项目C、发现问题D、选题立项
知识产权的（）特点是科学技术将成为生产力的第一要素，创新是知识经济的灵魂，经济发展主要取决于之力资源的占有和配置。A、劳力经济阶段B、资源经济阶段C、智能经济阶段D、知识经济阶段
填空题知识学习主要是学生对知识的内在加工过程，这一过程包括（）、知识保持和知识提取三个阶段。
多选题在知识学习的三阶段中．应解决的主要心理问题分别是知识的（ ）A同化B保持C创新D应用
单选题知识产权的（）特点是科学技术将成为生产力的第一要素，创新是知识经济的灵魂，经济发展主要取决于之力资源的占有和配置。A劳力经济阶段B资源经济阶段C智能经济阶段D知识经济阶段
多选题动作技能形成的阶段主要包括（）。A知识阶段B认知阶段C联系形成阶段D巩固阶段E自动化阶段
多选题知识创新的主要阶段包括（）。A选题立项B研究问题的解决C发现问题D创新成果的展示
单选题知识创新过程阶段不包括（）A研究问题的解决B确立商业项目C发现问题D选题立项
多选题国家创新体系的主要功能是（）。A技术创新B知识创新C知识传播D知识应用
多选题根据袁江洋的定义，创新能力的主要组成要素包括（）。A创新思维能力B创新知识储备C创新专门技能D创新执行力