教学过程的中心环节是()。 A、感知知识阶段B、理解知识阶段C、巩固知识阶段
根据我国传统教育心理学，知识学习的心理过程不包括（ ）A.知识的识记阶段B.知识的理解阶段C.知识的巩固阶段D.知识的运用阶段
A—U过程创新模式的（ ），产品创新和工艺创新都呈上升趋势，但产品创新明显强于工艺创新，这是产业发展的初期阶段。A.过渡阶段B.稳定阶段C.不稳定阶段D.分散阶段
教学“三维”目标不包括（）A知识技能B过程方法C情感态度价值观D实践与创新
知识管理系统不包括以下哪个过程（）A、知识应用B、知识创新C、知识共享D、知识集约
管理创新的过程包括（）A、动因阶段B、创造阶段C、实施阶段D、标示阶段
通过OA软件，使企业的知识管理成为一个螺旋上升过程，该过程包括（）.A、知识创造阶段B、知识再利用阶段C、知识收集阶段D、知识整理阶段E、知识发布阶段
技术创新从操作层面上不包括下列阶段（）。A、创新思想的形成B、创新技术的获取C、企业生产要素的投入和组织、管理阶段D、创新思想的落实阶段
根据我国传统教育心理学对知识学习的过程进行的分析和研究，将知识学习的心理过程分为三个阶段，不包括下列哪个选项（）。A、知识的识记阶段B、知识的理解阶段C、知识的巩固阶段D、知识的运用阶段
根据我国传统教育心理学，知识学习的心理过程不包括（）A、知识的识记阶段B、知识的理解阶段C、知识的巩固阶段D、知识的运用阶段
知识创新过程阶段不包括（）A、研究问题的解决B、确立商业项目C、发现问题D、选题立项
单选题在A-U过程创新模式中，产品创新和工艺创新都呈现下降趋势，但工艺创新明显强于产品创新的阶段称为（ ）。A 过渡阶段B 提高阶段C 不稳定阶段D 稳定阶段
单选题在A-U过程创新模式中，产品创新和工艺创新都呈现上升趋势，但产品创新明显强于工艺创新的阶段称为（）。A过渡阶段B提高阶段C不稳定阶段D稳定阶段
多选题通过OA软件，使企业的知识管理成为一个螺旋上升过程，该过程包括（）.A知识创造阶段B知识再利用阶段C知识收集阶段D知识整理阶段E知识发布阶段
单选题根据我国传统教育心理学对知识学习的过程进行的分析和研究，将知识学习的心理过程分为三个阶段，不包括下列哪个选项（）。A知识的识记阶段B知识的理解阶段C知识的巩固阶段D知识的运用阶段
单选题根据我国传统教育心理学，知识学习的心理过程不包括（）A知识的识记阶段B知识的理解阶段C知识的巩固阶段D知识的运用阶段
单选题在A-U创新过程模式中，产品创新和工艺创新均呈现下降趋势，工艺创新较产品创新有相对优势的阶段是（ ）。A过渡阶段B衰退阶段C成熟阶段D稳定阶段
多选题知识资本的管理的过程包括（）几个阶段。A知识共享阶段B基础设施建设阶段C知识配备阶段D智能工作场所阶段
单选题在A-U过程创新模式中，产品创新和工艺创新都呈现上升趋势，但产品创新明强于工艺创新的阶最称为（ ）。A成熟阶段B不稳定阶段C过度阶段D衰退阶段
单选题在A－U过程创新模式中，产品创新和工艺创新都呈现下降趋势，但工艺创新较产品创新有相对优势的阶段称为（ ）。[2015年真题]A过渡阶段B稳定阶段C不稳定阶段D衰退阶段
单选题在A-U过程创新模式中，产品创新和工艺创新都呈现下降趋势，但工艺创新较产品创新有相对优势的结算称为（ ）。A过度阶段B稳定阶段C不稳定阶段D衰退阶段
单选题知识创新过程阶段不包括（）A研究问题的解决B确立商业项目C发现问题D选题立项
单选题在A-U创新过程模式中，产品创新逐步减少，工艺创新呈上升趋势并超越产品创新的阶段称为（ ）。A成熟阶段B衰退阶段C过渡阶段D不稳定阶段
单选题教学“三维”目标不包括（）A知识技能B过程方法C情感态度价值观D实践与创新