高技能人才评价以职业能力为导向，以工作业绩为重点，注重对其职业道德、职业知识和技能水平的考核和评价。
高技能人才评价以职业能力为导向，以工作业绩为重点，注重对其职业道德、职业知识和技能水平的考核和评价。
相关考题：
《国务院关于推行终身职业技能培训制度的意见》指出，健全以职业能力为导向、以工作业绩为重点、注重工匠精神培育和职业道德养成的()体系。A.职业技能竞赛B.职业技能等级C.技能人才评价D.培训绩效评估
《规划》对建立健全社会工作专业人才评价政策的目标要求是：坚持以职业道德、（ ）和（ ）为导向，以社会工作专业人才职业水平评价为基础，逐步完善符合国情、与国际接轨、科学合理的社会工作专业人才评价政策。A.能力、业绩B.才能、成绩C.才能、业绩D.能力、成绩
建立健全社会工作专业人才评价政策的目标要求是：坚持以职业道德、能力和业绩为导向，以社会工作专业人才()评价为基础，逐步完善符合国情、与国际接轨、科学合理的社会工作专业人才评价政策。A.职业道德B.工作能力C.职业水平D.工作业绩
《国务院关于推行终身职业技能培训制度的意见》指出，健全以职业能力为导向、以工作业绩为重点、注重工匠精神培育和职业道德养成的（）体系。A、职业技能竞赛B、职业技能等级C、技能人才评价D、培训绩效评估
《关于取消一批职业资格许可和认定事项的决定》印发，再次公布取消61项职业资格许可和认定事项。至此，职业资格集中清理工作基本完成，将建立以（）为导向的人才评价制度。A、学历、能力和业绩B、品德、资历和业绩C、品德、能力和业绩D、学历、资历和业绩
水平评价类职业资格的改革方向是（）。A、以评价主体的利益为导向，提高评价结构的盈利能力B、逐渐取缔水平评价类职业资格制度C、完善专业技术人才职业水平评价办法，提高社会化程度D、水平评价类职业资格考试的审批权集中到国务院相关部门
高技能人才创新计划以高级工、技师、高级技师（）为重点，以提升职业素质和职业技能为核心，旨在培养和造就一批具有精湛技艺、高超技能和较强创新能力的高技能领军人才，引领和带动高技能人才队伍发展。A、引进B、奖励C、选拔D、培训
以就业为导向，以培养技术型、技能型人才为目标的职业教育，必须培养学生获得一种能满足某一职业或工作需要的（），而不是追求理论水平，也不是学历文凭。A、职业能力B、技能等级C、操作方法D、相关知识
单选题《关于取消一批职业资格许可和认定事项的决定》印发，再次公布取消61项职业资格许可和认定事项。至此，职业资格集中清理工作基本完成，将建立以（）为导向的人才评价制度。A学历、能力和业绩B品德、资历和业绩C品德、能力和业绩D学历、资历和业绩
单选题以就业为导向，以培养技术型、技能型人才为目标的职业教育，必须培养学生获得一种能满足某一职业或工作需要的（），而不是追求理论水平，也不是学历文凭。A职业能力B技能等级C操作方法D相关知识
单选题建立健全社会工作专业人才评价政策的目标要求是：坚持以职业道德、能力和业绩为导向，以社会工作专业人才( )评价为基础，逐步完善符合国情、与国际接轨、科学合理的社会工作专业人才评价政策。A职业道德B工作能力C职业水平D工作业绩