在学生的学习活动中居支配地位，发挥主导性作用的动机是（）。A、主导性动机B、交往性动机C、威信性动机D、辅助性动机
在学生的学习活动中居支配地位，发挥主导性作用的动机是（）。
- A、主导性动机
- B、交往性动机
- C、威信性动机
- D、辅助性动机
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根据动机在活动中所起的作用不同，可将动机分为主导性动机与辅助性动机。主导性动机是指在活动中所起作用较为强烈、稳定、处于支配地位的动机。主导性动机是不断变化与发展的。事实表明，只有主导性动机与辅助性动机的关系较为一致时，活动动力会加强；彼此冲突，活动动力会减弱。
下列关于学习动机的变化的认识，不正确的是（）A、近景动机比较具体，其效果也显而易见，但其作用不大稳定，容易变化B、远景动机同学习的社会意义与个人意义相联系，比近景动机稳定而持久C、在同一时间，主导性学习动机不只一个D、主导性学习动机和辅助性学习动机的地位与作用不是一成不变的
关于讨论法的说法错误的是（）A、学生独立地阅读材料、收集资料。并进行群体性的讨论B、以学生自己的活动为中心，学生在活动中处于主动地位C、更好的发挥学生学习的主动性、积极性D、教师起主导作用。学生处于被动地位
单选题下列关于学习动机的变化的认识，不正确的是（）A近景动机比较具体，其效果也显而易见，但其作用不大稳定，容易变化B远景动机同学习的社会意义与个人意义相联系，比近景动机稳定而持久C在同一时间，主导性学习动机不只一个D主导性学习动机和辅助性学习动机的地位与作用不是一成不变的
判断题根据动机在活动中所起的作用不同，可将动机分为主导性动机与辅助性动机。主导性动机是指在活动中所起作用较为强烈、稳定、处于支配地位的动机。主导性动机是不断变化与发展的。事实表明，只有主导性动机与辅助性动机的关系较为一致时，活动动力会加强；彼此冲突，活动动力会减弱。A对B错
单选题根据动机在学习活动中的地位和作用的大小，将学习动机分为主导性动机和（）A辅助性动机B一般性动机C直接的近景性动机D具体动机