日常生活活动能力的训练和指导包括A、手指精细活动作业训练B、穿衣动作训练C、转移训练D、协调平衡的作业训练E、进食训练
新生儿的五项行为训练是指哪五项训练()A.大动作训练B.精细动作训练C.言语训练D.情商训练E.感知觉训练
下面不是日常生活活动能力的训练的是A、床上训练B、进食训练C、洗漱动作训练D、穿衣动作训练E、大小便控制训练
新生儿的五项行为训练是指哪五项训练（）A大动作训练B精细动作训练C言语训练D情商训练E感知觉训练
皮肤按摩属于（）训练。A、大动作训练B、精细动作训练C、听说能力训练D、认知能力训练
健美训练中，训练组数是指你在练习中重复多少个这样的动作。6组以上称为高组数。
有益于1岁以内婴儿期心理卫生的三大训练是（ ）A、感官训练、听力训练、言语训练B、感官训练、动作训练、哺乳训练C、感官训练、动作训练、控制大小便训练D、感官训练、动作训练、亏冠听力训练E、感官训练、动作训练、言语训练
不是训练婴幼儿精细动作的内容有（）A、拍打动作训练B、松手投入动作训练C、翻身动作的训练D、旋转、套叠动作训练
故事欣赏属于（）A、大动作训练B、精细动作训练C、听和说能力训练D、认知活动训练
下列（）不是训练婴幼儿精细动作的游戏。A、坐动作训练B、食指动作训练C、取物、对击、倒手动作训练D、松手投入动作训练
翻身的动作属于（）的内容之一。A、粗大动作训练B、精细动作训练C、认知活动D、听说能力训练
下列选项中，在冯忠良先生提出的智力技能形成的阶段理论中未提及的是（）A、动作定向训练B、动作认知训练（动作技巧训练）C、动作模仿训练D、动作整合训练
常用的心理训练方法主要有：模拟训练、（）、放松训练、注意力集中训练、生物反馈训练和动作表象等。A、自我暗示训练B、动作表象C、感知觉训练D、能力训练
日常生活活动能力的训练，下面哪项不是（）A、床上训练B、进食训练C、洗漱动作训练D、穿衣动作训练E、大小便控制训练
消防站应设必要的（）与体能训练设施。A、心理咨询室B、业务训练C、健身房D、充气室
单选题消防站应设必要的（）与体能训练设施。A心理咨询室B业务训练C健身房D充气室
单选题下列选项中，在冯忠良先生提出的智力技能形成的阶段理论中未提及的是（）A动作定向训练B动作认知训练（动作技巧训练）C动作模仿训练D动作整合训练
单选题日常生活活动能力的训练，下面哪项不是（）A床上训练B进食训练C洗漱动作训练D穿衣动作训练E大小便控制训练
单选题常用的心理训练方法主要有：模拟训练、（）、放松训练、注意力集中训练、生物反馈训练和动作表象等。A自我暗示训练B动作表象C感知觉训练D能力训练
配伍题家务劳动训练选用（ ）|穿衣训练选用（ ）|床上训练选用（ ）|洗漱动作选用（ ）|进食训练选用（ ）A拧毛巾B坐起训练C烹饪D吞咽动作训练E穿上衣
单选题不是训练婴幼儿精细动作的内容有（）A拍打动作训练B松手投入动作训练C翻身动作的训练D旋转、套叠动作训练
单选题下列（）不是训练婴幼儿精细动作的游戏。A坐动作训练B食指动作训练C取物、对击、倒手动作训练D松手投入动作训练
单选题故事欣赏属于（）A大动作训练B精细动作训练C听和说能力训练D认知活动训练
单选题皮肤按摩属于（）训练。A大动作训练B精细动作训练C听说能力训练D认知能力训练
判断题健美训练中，先基础动作训练，再孤立动作训练。A对B错