家政指家庭生活中实用知识与技能、技巧。家庭事务是不具体、理论化的，人们的修养、认识、管理都要与日常行为结合起来才能表明其意图，实现其愿望。

家政指家庭生活中实用知识与技能、技巧。家庭事务是不具体、理论化的，人们的修养、认识、管理都要与日常行为结合起来才能表明其意图，实现其愿望。

相关考题：

__________是指学生在教师指导下巩固和运用知识、掌握技能和技巧。
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对管理者来讲,在工作中运用具体的专业知识、工具或技巧的能力是()。 A、技术技能B、人际技能C、概念技能D、分析技能
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参观法指_______. A、教师指导学生巩固知识，运用知识，形成技能技巧的教学方法。B、教师组织和指导学生，综合运用所学的理论知识进行实际操作或实践活动，以掌握知识，形成技能、技巧的方法。C、教师根据教学内容的需要，组织学生实地观察学习，从而获得知识或巩固、验证已学知识的方法。D、指教师指导学生，利用某些仪器设备，进行独立操作，通过观察研究获取知识，培养技能、技巧的方法。
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目前我国狭义职业教育主要是指( )。A.培养普通职业实用知识B.培养特定职业知识、实用知识、技能技巧C.培养普通职业技能技巧D.培养普通职业基础知识
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以下论述中不正确的是哪个选项?() A.家政教育只需要在职业院校开展B.家政教育可以教会学习者协调家庭与社会之间的关系C.家政教育可以进行家庭日常生活知识教育D.家政教育可以培养学习者家庭生活技能
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形成技能、技巧是巩固知识的中心环节。
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（ ）是指从事某项具体工作任务所需要的技术或者知识。A.技能模块B.技能等级C.技能种类D.技能单元
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()是指从事某项具体工作任务所需要的技术或者知识。A:技能模块B:技能等级C:技能种类D:技能单元
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教学实践中的“双基”是指(　　)。　　A.基本概念和基本理论　　B.基本技能和基本技巧　　C.基本概念和基本技能　　D.基础知识和基本技能
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“双基”是指系统的科学文化基础知识和基本技能技巧。（ ）
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学习是获取知识和（）的过程。既包括通过正规的教育和训练获得知识技能，也包括在日常生活和实践活动中积累知识经验。A、掌握技能B、利用知识C、理解知识D、掌握技巧
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职业教育能使人们掌握某一特定的职业或行业或某种职业中从业所需的（），获得就业准入资格，从而与这个职业社会共存。A、实用技能B、技巧C、专门知识和技术D、知识
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目前我国狭义职业教育主要是指（）。A、培养普通职业实用知识B、培养特定职业知识、实用知识、技能技巧C、培养普通职业技能技巧D、培养普通职业基础知识
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学生掌握知识的基本阶段：（）A、感知教材，形成表象B、理解教材，形成概念C、知识的巩固与保持D、运用知识，形成技能技巧
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教学实践中的“双基”是指（）。A、基本概念和基本理论B、基本技能和基本技巧C、基础知识和基本技能D、基本概念和基本技能
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运用知识的过程是学生把所学的知识转化为技能和技巧的过程。
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教学过程的中心环节是（　）。A、感知教材、形成表象B、理解教材、形成概念C、巩固与保持知识D、运用知识，形成技能技巧
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服务员工的（）是指他们与顾客及同事的沟通方法。A、业务技能B、社交技巧C、沟通技能D、公关技能
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智育中的“智”是指（　）。A、知识B、技能C、智力D、知识技能和智力
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对监督管理人员进行培训与开发的重点是（）。A、管理知识与技能B、专业知识的提升C、如何处理人际关系等实务技巧D、领导技能E、知识和意识
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“家政”是指家庭事务的管理，“政”是指行政与管理，它包含了（）。A、规划与决策B、领导、指挥、协调和控制C、参考、监督与评议D、办事的规则或者行为准则
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判断题“双基”是指系统的科学文化基础知识和基本技能技巧。(教育学)A对B错
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多选题职业教育能使人们掌握某一特定的职业或行业或某种职业中从业所需的（），获得就业准入资格，从而与这个职业社会共存。A实用技能B技巧C专门知识和技术D知识
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单选题“双基教育”是指（　　）的教学。A基本理念和基本原理B基本知识和基本技能C基本技能和基本技巧D基本知识和基本能力
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单选题教学实践中的“双基”是指（）。A基本概念和基本理论B基本技能和基本技巧C基础知识和基本技能D基本概念和基本技能
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多选题对监督管理人员进行培训与开发的重点是()。A管理知识与技能B专业知识的提升C如何处理人际关系等实务技巧D领导技能E知识和意识
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判断题“双基”是指系统的科学文化基础知识和基本技能技巧。（）A对B错
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