目前我国狭义职业教育主要是指( )。A.培养普通职业实用知识B.培养特定职业知识、实用知识、技能技巧C.培养普通职业技能技巧D.培养普通职业基础知识

目前我国狭义职业教育主要是指( )。

A.培养普通职业实用知识

B.培养特定职业知识、实用知识、技能技巧

C.培养普通职业技能技巧

D.培养普通职业基础知识

相关考题：

职业资格反映了劳动者为适应职业岗位的需要而运用特定（）的能力。A.知识和技能B.知识C.技能D.方法

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农村社区开展职业技能训练活动,主要是()。 A.农村实用技术培训B.人际沟通培训C.法律意识宣讲D.生活知识和技巧传授E.开展成人双证制教育培训

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职业教育培养目标的基本内涵主要体现在以下几方面:职业知识、职业能力、职业意识、()。 A、职业道德B、职业行为C、道德规范D、道德意识

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德国采用将在企业里进行的职业技能和相关工艺知识的教育与在职业学校里进行的职业专业理论和普通文化知识的教育结合起来培养职业人才的教育制度，我们称之为()A、企业职业教育B、学校职业教育C、双元制职业教育D、社会职业教育

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职业培训主要是指()2个方面的培训。 A、专业知识和职业技能B、职业知识和职业技能C、职业知识和管理能力D、专业知识和管理能力

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双元制是职业教育模式的“双元制”是指课程内容既包括普通知识也包括专业知识。()

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目前我国职业教育有广义和狭义之分，广义教育是指( )。A.按社会需要，开发智力、培养职业兴趣、训练职业能力B.按个人需要，培养职业兴趣、训练个人能力C.按个人需要，开发智力、训练就业能力D.按社会需要，开发智力、发展个性、培养就业能力

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残疾人职业教育应当大力发展中等职业教育，加快发展高等职业教育，积极开展以___为主的中期、短期培训，以提高就业能力为主，培养技术技能人才，并加强对残疾学生的就业指导。A.科普知识B.文艺特长C.学术研究D.实用技术

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20世纪末，为应对知识经济的挑战，我国开始特别重视A.培养学生创新精神和实践能力B.学生全面掌握基础知识和基本技能C.发展职业教育D.义务教育均衡发展

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