（）能力的掌握和运动的目的性为婴幼儿意志力的产生准备了条件。
（）能力的掌握和运动的目的性为婴幼儿意志力的产生准备了条件。
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关于婴儿意志力发展描述正确的是()。A.新生儿没有意志力B.1～12个月，开展产生一些随意运动，进而有不随意运动C.12～24个月，婴儿能够用意志力完全控制自己的行为D.运动能力的掌握和运动的目的性，与婴儿意志力的产生没有直接联系
能力和知识、技能的关系表现为（）。A、能力是掌握知识、技能的前提B、能力决定了掌握知识、技能的方向、速度和巩固的程度C、能力决定了掌握知识、技能所能达到的水平D、在掌握知识、技能的过程中也会促进相应能力的发展
能力和知识、技能的关系表现为（）。A、能力是掌握知识技能的前提，决定了掌握知识技能所能达到的水平B、能力决定了掌握知识、技能的方向、速度和巩固的程度C、知识和技能水平高的人能力强，知识和机能水平低的人能力差D、在掌握知识、技能的过程中也会促进相应能力的发展
下列关于婴儿意志力发展的描述不正确的是（ ）。A、新生儿没有意志力B、运动能力的掌握和运动的目的性，与婴儿意志力的产生没有直接联系C、婴儿的意志力水平极差，只处于萌芽状态D、婴儿的行动有很大的冲动性
多选题能力和知识、技能的关系表现为（ ）。A能力是掌握知识和技能的前提B能力决定了掌握知识和技能所能达到的水平C在掌握知识和技能的过程中也会促进相应能力的发展D能力决定了掌握知识和技能的方向、速度和巩固的程度
单选题下列关于婴儿意志力发展的描述不正确的是（）。A新生儿没有意志力B运动能力的掌握和运动的目的性，与婴儿意志力的产生没有直接联系C婴儿的意志力水平极差，只处于萌芽状态D婴儿的行动有很大的冲动性
多选题能力和知识、技能的关系表现为（）。A能力是掌握知识、技能的前提B能力决定了掌握知识、技能的方向、速度和巩固的程度C能力决定了掌握知识、技能所能达到的水平D在掌握知识、技能的过程中也会促进相应能力的发展