属于脑瘫作业治疗范畴的是A、关节活动训练B、肌肉力量训练C、步行能力训练D、日常生活能力训练E、心理治疗
即兴演讲需要反复训练,有两种训练方法:() A、注意积累材料，加强思维能力训练B、注意积累材料，博闻强记C、加强思维能力训练，提高心理素质D、提高心理素质，积累材料
.（ ）认为心理官能只有通过训练才得以发展，迁移就是心理官能得到训练而发展的 结果。官能即注意、知觉、记忆、思维、想象等一般的心理能力。
一般心理训练是培养和发展运动员所必须的专项心理能力的训练。()
心理训练内容包括（）。A、观察能力训练B、决策思维能力训练C、灾害心理学基础知识学习D、意志品质训练E、事故案例教育
战斗员除一般心理训练外，还应进行胆量、毅力、观察能力，反应能力和（）的训练。A、勇敢直前B、视死如归C、紧急情况下避险能力D、打恶战、灭火能力。
从现代认识心理学的观点看，创造力培养的最好途径是（）A、进行发散性思维训练B、进行反省认知训练C、加强基本技能训练D、重视基础知识训练
健康的定义揭示人的健康应包括（）A、躯体无缺陷B、生理、心理功能正常C、有正常的人际交往能力D、良好的社会适应能力E、具有处理困难的能力
促进儿童脑发育、心理正常发展的关键是（ ）A、读写训练B、思维训练C、人际交往训练D、性心理教育E、感觉整合训练
关于认知策略能力的培养，得到心理学家们较一致赞同的方法是（）A、独立开设思维训练课B、象形式训练说所主张的那样，培养一般的观察力、记忆力和思维能力等C、在教学中侧重学生的思维结果D、结合教材的内容，训练具体的策略并使之迁移
战斗员应开展专业心理训练（）.A、胆量训练B、毅力训练C、观察能力训练D、反应能力训练
既发展语言能力，又发展一般心理能力，而关键是发展一般心理能力。持这种主张的小学作文训练序列是（）A、“科际联系型”训练序列B、“写作能力型”训练序列C、“语言交际功能型”训练序列D、“心理能力型”训练序列
一个人只要有（ ），才能鉴定为“健康”。A、生理正常B、心理正常C、生理、心理都正常D、生理、心理都正常，并且对社会有良好的适应能力
心理健康的首要标准是（）A、具有良好的适应和改造客观环境的能力B、具有正常的智力C、心理发育阶段符合发展的心理特征D、具有完整和健康的人格E、具有和谐的人际关系
下列不属于心理训练内容的是（）。A、灾害心理学知识B、事故案例C、心理攻防训练D、意志品质训练
心理训练档案主要记录训练后每个人的心理指标和生理指标。（）
立心理训练档案是检验训练效果的基础工作。在档案中应记录训练前.训练中.训练后每个人的心理指标和（）指标。A、生理B、体能C、技能D、血液
单选题即兴演讲需要反复训练，有两种训练方法：（）A注意积累材料，加强思维能力训练B注意积累材料，博闻强记C加强思维能力训练，提高心理素质D提高心理素质，积累材料
单选题促进儿童脑发育、心理正常发展的关键是（ ）A读写训练B思维训练C人际交往训练D性心理教育E感觉整合训练
多选题心理训练的标准是（）。A了解灾害心理学基础知识B具有良好的观察思维、意志品质能力和快速、准确的决策能力C训练前后心理指标正常D训练前后生理指标正常E具有良好的心理攻防对抗能力
多选题健康的定义揭示人的健康应包括（）A躯体无缺陷B生理、心理功能正常C有正常的人际交往能力D良好的社会适应能力E具有处理困难的能力
单选题心理健康的首要标准是（）A具有良好的适应和改造客观环境的能力B具有正常的智力C心理发育阶段符合发展的心理特征D具有完整和健康的人格E具有和谐的人际关系
多选题战斗员应开展专业心理训练（）.A胆量训练B毅力训练C观察能力训练D反应能力训练
多选题心理训练内容包括（）。A观察能力训练B决策思维能力训练C灾害心理学基础知识学习D意志品质训练E事故案例教育
单选题建立心理训练档案是检验训练效果的基础工作。在档案中应记录训练前.训练中.训练后每个人的心理指标和（ ）指标。A生理B体能C技能D血液
单选题下列不属于心理训练内容的是（）。A灾害心理学知识B事故案例C心理攻防训练D意志品质训练
判断题心理训练档案主要记录训练后每个人的心理指标和生理指标。（）A对B错