“其用药也,稍呆则滞,稍重则伤、稍不对证,则莫知其乡,捉风捕影,转救转剧,转去转远。”这段归纳小儿用药特点的论述见于()A、《活幼心书》B、《证治准绳·幼科》C、《幼科发挥》D、《育婴家秘》E、《温病条辨》

“其用药也,稍呆则滞,稍重则伤、稍不对证,则莫知其乡,捉风捕影,转救转剧,转去转远。”这段归纳小儿用药特点的论述见于()

  • A、《活幼心书》
  • B、《证治准绳·幼科》
  • C、《幼科发挥》
  • D、《育婴家秘》
  • E、《温病条辨》

相关考题:

“其用药也,稍呆则滞,稍重则伤、稍不对证,则莫知其乡,捉风捕影,转救转剧,转去转远。”这段归纳小儿用药特点的论述见于A、《活幼心书》B、《证治准绳·幼科》C、《幼科发挥》D、《育婴家秘》E、《温病条辨》

“其用药也,稍呆则滞,稍重则伤,稍不对证则莫知其乡”出自 A、《颅囟经》B、《小儿药证直诀》C、《幼幼新书》D、《景岳全书》E、《温病条辨》

糖尿病患者注射胰岛素的方法取决其制剂种类,起效和维持时问,以下适宜的注射方法是A.立即就餐则注射稍浅些B.不能按时就餐则注射浅些C.不能按时就餐则注射深些D.注射时血糖较高,则注射稍浅些E.注射时血糖偏低,则注射稍深些

请根据以下材料,写一篇不少于800字的短文,题目自拟,文体不限。 学者有四失,教者必知之。人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。此四者,心之莫同也。知其心,然后能救其失也。教也者,长善而救其失者也。 ——《学记》

糖尿病患者注射胰岛素的方法取决其制剂种类,起效和维持时间,以下适宜的注射方法是A:立即就餐则注射稍浅些B:不能按时就餐则注射浅些C:不能按时就餐则注射深些D:注射时血糖较高,则注射稍浅些E:注射时血糖偏低,则注射稍深些

柴油的自燃点越低,则其滞燃期()。柴油的自燃点越高,则其滞燃期()。

翻译:其用战也胜,久则钝兵挫锐,攻城则力屈,久暴师则国用不足。夫钝兵挫锐,屈力殚货,则诸侯乘其弊而起,虽有智者不能善其后矣。故兵闻拙速,未睹巧之久也。夫兵久而国利者,未之有也。故不尽知用兵之害者,则不能尽知用兵之利也。

孟子曰:“尽其心者,知其性也。知其性,则知天矣。存其心,养其性,所以事天也。夭寿不贰,修身以俟之,所以立命也。”《孟子•尽心上》 问题:请简要翻译上文?

翻译:至于怨诽之多,则固前知其如此也。

第三则“学者有四失,教者必知之。人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。此四者,心之莫同也。知其心,然后能救其失也,教也者,长善而就其失者也。”讲述了什么道理?其现实意义是什么?

昆莫略其众,因留居,兵稍强。

患者面色萎黄,纳呆,肢倦,稍进油腻之物则大便次数增多,胃脘腹胀,其最佳治疗方剂为()A、附桂理中汤B、参苓白术散C、胃苓汤D、六君子汤E、藿香正气散

翻译:孟子曰:“尽其心者,知其性也。知其性,则知天矣。存其心,养其性,所以事天也。殀寿不贰,修身以俟之,所以立命也。”

简要分析以下命题或材料:尽其心者,知其性也;知其性则知天矣。

下列句中的“背”,表示事物的后面或反面的是()A、其船背稍夷B、牛足出背上C、然徒步则汗出浃背D、不呼则杖其背

"其用药也,稍呆则滞,稍重则伤,稍不对证,则莫知其乡,捉风捕影,转救转剧,转去转远。"这段归纳小儿用药特点的论述见于()A、《活幼心书》B、《证治准绳》C、《幼科发挥》D、《育婴家秘》E、《温病条辨》

患者肌肤初扪之不热,稍久则灼手,头身困重,胸脘痞闷,其病机是()A、真热假寒B、表热C、湿热蕴结D、燥热津伤E、真寒假热

单选题下列句中的“背”,表示事物的后面或反面的是()A其船背稍夷B牛足出背上C然徒步则汗出浃背D不呼则杖其背

问答题翻译:孟子曰:“尽其心者,知其性也。知其性,则知天矣。存其心,养其性,所以事天也。殀寿不贰,修身以俟之,所以立命也。”

单选题"其用药也,稍呆则滞,稍重则伤、稍不对证,则莫知其乡,捉风捕影。转救转剧,转去转远。"这段归纳小儿用药特点论述见于()A《活幼心书》B《证治准绳·幼科》C《幼科发挥》D《育婴家秘》E《温病条辨》

单选题新生15天小儿。大便日行3次,糊状,色黄,稍臭。其诊断是(  )。A正常B积滞C伤食泻D湿热泻E脾虚泻

问答题翻译:其用战也胜,久则钝兵挫锐,攻城则力屈,久暴师则国用不足。夫钝兵挫锐,屈力殚货,则诸侯乘其弊而起,虽有智者不能善其后矣。故兵闻拙速,未睹巧之久也。夫兵久而国利者,未之有也。故不尽知用兵之害者,则不能尽知用兵之利也。

单选题“其用药也,稍呆则滞,稍重则伤,稍不对证,则莫知其乡,捉风捕影,转救转剧,转去转远。”这段归纳小儿用药特点的论述见于(  )。A《活幼心书》B《证治准绳·幼科》C《幼科发挥》D《育婴家秘》E《温病条辨》

问答题简要分析以下命题或材料:尽其心者,知其性也;知其性则知天矣。

问答题第三则“学者有四失,教者必知之。人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。此四者,心之莫同也。知其心,然后能救其失也,教也者,长善而就其失者也。”讲述了什么道理?其现实意义是什么?

问答题昆莫略其众,因留居,兵稍强。

问答题翻译:至于怨诽之多,则固前知其如此也。

问答题孟子曰:“尽其心者,知其性也。知其性,则知天矣。存其心,养其性,所以事天也。夭寿不贰,修身以俟之,所以立命也。”《孟子•尽心上》 问题:请简要翻译上文?