"其用药也，稍呆则滞，稍重则伤，稍不对证，则莫知其乡，捉风捕影，转救转剧，转去转远。"这段归纳小儿用药特点的论述见于（）A、《活幼心书》B、《证治准绳》C、《幼科发挥》D、《育婴家秘》E、《温病条辨》
"其用药也，稍呆则滞，稍重则伤，稍不对证，则莫知其乡，捉风捕影，转救转剧，转去转远。"这段归纳小儿用药特点的论述见于（）
- A、《活幼心书》
- B、《证治准绳》
- C、《幼科发挥》
- D、《育婴家秘》
- E、《温病条辨》
相关考题：
“其用药也，稍呆则滞，稍重则伤、稍不对证，则莫知其乡，捉风捕影，转救转剧，转去转远。”这段归纳小儿用药特点的论述见于A、《活幼心书》B、《证治准绳·幼科》C、《幼科发挥》D、《育婴家秘》E、《温病条辨》
糖尿病患者注射胰岛素的方法取决其制剂种类，起效和维持时问，以下适宜的注射方法是A．立即就餐则注射稍浅些B．不能按时就餐则注射浅些C．不能按时就餐则注射深些D．注射时血糖较高，则注射稍浅些E．注射时血糖偏低，则注射稍深些
请根据以下材料，写一篇不少于800字的短文，题目自拟，文体不限。 学者有四失，教者必知之。人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也。教也者，长善而救其失者也。 ——《学记》
糖尿病患者注射胰岛素的方法取决其制剂种类，起效和维持时间，以下适宜的注射方法是A:立即就餐则注射稍浅些B:不能按时就餐则注射浅些C:不能按时就餐则注射深些D:注射时血糖较高，则注射稍浅些E:注射时血糖偏低，则注射稍深些
翻译：其用战也胜，久则钝兵挫锐，攻城则力屈，久暴师则国用不足。夫钝兵挫锐，屈力殚货，则诸侯乘其弊而起，虽有智者不能善其后矣。故兵闻拙速，未睹巧之久也。夫兵久而国利者，未之有也。故不尽知用兵之害者，则不能尽知用兵之利也。
单选题"其用药也，稍呆则滞，稍重则伤、稍不对证，则莫知其乡，捉风捕影。转救转剧，转去转远。"这段归纳小儿用药特点论述见于（）A《活幼心书》B《证治准绳·幼科》C《幼科发挥》D《育婴家秘》E《温病条辨》
问答题翻译：其用战也胜，久则钝兵挫锐，攻城则力屈，久暴师则国用不足。夫钝兵挫锐，屈力殚货，则诸侯乘其弊而起，虽有智者不能善其后矣。故兵闻拙速，未睹巧之久也。夫兵久而国利者，未之有也。故不尽知用兵之害者，则不能尽知用兵之利也。
单选题“其用药也，稍呆则滞，稍重则伤，稍不对证，则莫知其乡，捉风捕影，转救转剧，转去转远。”这段归纳小儿用药特点的论述见于（ ）。A《活幼心书》B《证治准绳·幼科》C《幼科发挥》D《育婴家秘》E《温病条辨》
问答题第三则“学者有四失，教者必知之。人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也，教也者，长善而就其失者也。”讲述了什么道理？其现实意义是什么？
问答题孟子曰：“尽其心者，知其性也。知其性，则知天矣。存其心，养其性，所以事天也。夭寿不贰，修身以俟之，所以立命也。”《孟子•尽心上》 问题：请简要翻译上文？