精神检查的作用是()A、获取必要信息以便确立诊断B、从完整的人的角度了解患者C、了解患者所处的环境D、建立初步的良好医患治疗关系E、向患者进行初步的精神卫生知识宣教,让病人了解自己的病情

精神检查的作用是()

  • A、获取必要信息以便确立诊断
  • B、从完整的人的角度了解患者
  • C、了解患者所处的环境
  • D、建立初步的良好医患治疗关系
  • E、向患者进行初步的精神卫生知识宣教,让病人了解自己的病情

相关考题:

在沟通中患者需要了解理解医者的具体内容,不包括以下哪项()。 A、医者对患者的情感与态度B、医者对于治疗疾病的精神与物质的准备C、医者对病情的初步诊断与治疗预案D、病患者的生理和切实的感受

精神检查的目的包括() A、获取必要信息以便确立诊断B、从正常人的角度了解病人C、了解病人所处的环境D、建立初步的良好医患关系E、向病人进行初步的精神卫生知识宣教,让病人了解自己得病情

“三功能模型”,医患沟通技能主要包括以下那项内容?A、用来建立良好的医患关系。B、用来与病人沟通以了解病情。C、就病人的病况对病人进行解释。D、直接与家属建立紧密关系

精神分裂症心理康复原则不正确的是( )A.充分尊重患者,与他们建立平等、和睦、协作的关系B.充分了解患者的病情C.了解患者与其家庭、社会相处中存在的问题D.医师要对患者强制进行预后教育

医生实施的特殊干涉权的适用范围不包括( )A、对精神病患者、意志丧失和自杀未遂等患者拒绝治疗时B、患者要求了解自己的病情,但了解后不利于诊断治疗时C、患者要求了解自己疾病的真情,但有可能产生不良影响时D、进行人体实验过程中,为实验保守秘密时E、患者虽然对进行的实验性治疗知情同意但如出现高危情况时

大量研究表明,医生与患者建立良好的关系有许多好处,以下哪几个选项是医患建立良好关系的好处?A.帮助医生了解患者的疾病,做出正确的分析和诊断B.帮助医生了解患者的特点和需求C.得到患者对治疗的反馈,保证治疗过程的正确性、有效性D.赢得患者的信任,减少或避免医疗纠纷E.激发患者治疗的依从性

医生的特殊干涉权不适用范围有A、患者要求了解自己病情的真情,但当了解后不利于诊断治疗时B、对精神病患者、意志丧失和自杀未遂等患者拒绝治疗时C、患者要求了解自己疾病的真情但有可能产生不良影响时D、人体实验,为保守实验机密时E、人体实验性治疗时,虽然患者已知情同意,但对一些高危的实验时

精神障碍急性期治疗的原则,错误的是()。 A、交代患者和家属进行定期的随访,让医生及时了解患者的病情波动B、快速控制精神症状,降低患者对他人或自己的危险行为C、关注患者的生命体征,注重排查躯体和中枢神经系统疾病D、关注患者有无危险性

精神检查的目的包括 A、获取必要信息以便确立诊断B、从完整的人的角度了解患者C、了解患者所处的环境D、建立初步的医患治疗关系E、进行初步的精神卫生知识宣教,让患者了解自己的病情

书面语言沟通主要应用于A、安慰患者B、了解患者睡眠情况C、了解患者的排泄情况D、了解患者的饮食情况E、进行健康宣教

医生实施的特殊干涉权不包括( )A.对精神病患者、意志丧失和自杀未遂等患者拒绝治疗时B.患者要求了解自己疾病的真情但有可能产生不良影响时C.患者要求了解自己的病情,但了解后不利于诊断治疗时D.进行人体实验过程中,为实验保守秘密时E.患者虽然对进行的试验性治疗知情同意但如出现高危情况时

医生实施的特殊干涉权的适用范围不包括( )A.对精神病患者、意志丧失和自杀未遂等患者拒绝治疗时B.患者要求了解自己的病情,但了解后不利于诊断治疗时C.患者要求了解自己疾病的真情,但有可能产生不良影响时D.进行人体实验过程中,为实验保守秘密时E.患者虽然对进行的实验性治疗知情同意但如出现高危情况时

下列关于精神康复的叙述错误的是( )A、对患者进行生活技能训练,包括人际交往技能、解决问题技能、应付应激技能等,使患者能够重新融入社会B、使病人掌握精神药物的知识,学会自己用药,从而做到自己管理自己而不需向医生求助C、使病人了解药物对预防与治疗的重要意义,自觉接受药物治疗D、使病人了解精神药物的作用和不良反应,能进行简单处理E、学会自我管理技能后,在需要的时候能自觉向医生寻求帮助

认知治疗的初始阶段,治疗师的工作不包含()A、耐心解释治疗目的和方法B、全面了解患者的背景材料C、启发患者寻找不良认知D、与患者约定奖惩办法E、建立良好的医患关系

有关精神分析治疗正确的是( )A、治疗师的基本工作是向患者解释他说话中的无意识含义B、精神宣泄与解释一起帮助患者了解无意识冲突C、患者一旦了解了自己无意识冲突的根源就有了自知D、反复解释加上病人自己不断努力才能解决无意识冲突E、以上都对

下列哪项不属于良好医患沟通的意义?() A、建立良好印象,取得信任B、充分了解病情,准确诊断C、促使患者依从,保证疗效D、达到双赢效果,避免纠纷E、与患者成为亲密朋友

高血压治疗随诊的内容包括()。A、向患者进行保健知识的宣教B、密切监测血压及患者的其他危险因素C、观察治疗效果D、让患者了解自己的病情E、了解控制血压的重要性

精神检查的目的包括()A、获取必要信息以便确立诊断B、从完整的人的角度了解患者C、了解患者所处的环境D、建立初步的良好医患治疗关系E、向患者进行初步的精神卫生知识宣教,让患者了解自己的病情

精神检查的目的不包括()A、获取必要的信息以便确立诊断B、从完整的人的角度了解患者C、了解患者所处的环境D、形成良好的医患治疗关系E、让患者认识自己的病情

多选题精神检查的目的包括()A获取必要信息以便确立诊断B从完整的人的角度了解患者C了解患者所处的环境D建立初步的良好医患治疗关系E向患者进行初步的精神卫生知识宣教,让患者了解自己的病情

单选题下列关于精神康复的叙述错误的是( )A对患者进行生活技能训练,包括人际交往技能、解决问题技能、应付应激技能等,使患者能够重新融入社会B使病人掌握精神药物的知识,学会自己用药,从而做到自己管理自己而不需向医生求助C使病人了解药物对预防与治疗的重要意义,自觉接受药物治疗D使病人了解精神药物的作用和不良反应,能进行简单处理E学会自我管理技能后,在需要的时候能自觉向医生寻求帮助

单选题支持性心理治疗最根本的是()A了解患者的具体情况B让患者彻底地放松C给患者讲解疾病的知识D树立良好的医德医风E针对病情合理用药

多选题精神检查的作用是()A获取必要信息以便确立诊断B从完整的人的角度了解患者C了解患者所处的环境D建立初步的良好医患治疗关系E向患者进行初步的精神卫生知识宣教,让病人了解自己的病情

多选题精神检查的目的包括()A获取必要信息以便确立诊断B从完整的人的角度了解患者C了解患者所处的环境D建立初步的医患治疗关系E进行初步的精神卫生知识宣教,让患者了解自己的病情

单选题精神检查的目的不包括A获取必要的信息以便确立诊断B从完整的人的角度了解患者C了解患者所处的环境D形成良好的医患治疗关系E让患者认识自己的病情

单选题认知治疗的初始阶段,治疗师的工作不包含()A耐心解释治疗目的和方法B全面了解患者的背景材料C启发患者寻找不良认知D与患者约定奖惩办法E建立良好的医患关系

多选题高血压治疗随诊的内容包括()。A向患者进行保健知识的宣教B密切监测血压及患者的其他危险因素C观察治疗效果D让患者了解自己的病情E了解控制血压的重要性