人是社会的动物,社会是人与人相互作用的产物。

人是社会的动物,社会是人与人相互作用的产物。


相关考题:

社会认知理论中有关人、环境和行为的叙述,哪个是正确的A、行为是环境的产物B、行为是人的产物C、三者相互作用,相互影响D、环境是人的行为的作用结果E、人是环境作用的结果

人是自然与社会的统一体是指() A.人既有自然属性又有社会属性B.人是自然界进化的产物C.人是社会的动物D.人是自然和社会相结合的产物E.人是社会的产物

道德是调节()之间利益关系的规范体系。A、动物与动物B、人与人C、与动物D、人与自然E、人与社会

情境理论认为人的认知发生在哪些相互作用情境中?A、人与环境B、人与社会C、人与人D、人与思维

共产主义社会是人类自由而全面发展的社会,这个社会是( )的社会。 A.人与人和谐共生B.人与社会和谐共生C.人与自然和谐共生D.人与灾难和谐共生

道德处理的三种关系是()之间的关系。A.人与动物,人与人,人与社会B.人与人,人与社会,人与自然C.道德与法律,人与自然,人与人D.社会与法律,人与社会,自然与人

社会公德涵盖的关系有A.人与人 B.人与社会 C.人与自然 D.人与动物

社会公德涵盖了A.人与人、人与社会、人与动物之间的关系B.人与人、人与社会、人与环境之间的关系C.人与人、人与社会、人与自然之间的关系D.人与人、人与社会、人与世界之间的关系

道德是( )的产物,只有形成了人与人、人与社会之间的相互关系,才会产生道德A、伦理关系B、法律关系C、社会关系D、道德关系

社会公德涵盖了:( )A、人与人、人与社会、人与动物之间的关系 B、人与人、人与社会、人与环境之间的关系C、人与人、人与社会、人与自然之间的关系 D、人与人、人与社会、人与世界之间的关系

社会交换论把人与人的交往降低到动物水平,忽视了人的社会性。

人的社会化过程是()的相互作用过程A、人与环境B、人与自然C、人与人D、人与社会

社会的特点如下()A、社会是由人群组成的B、社会是以人们的物质生产活动为基础的C、社会是有文化、有组织的系统D、社会以人与人的交往为纽带E、社会有一套自我调节的机制

社会的特点是()A、社会是由人群组成的B、社会是以人们的物质生产活动为基础的C、社会是有文化、有组织的系统D、社会以人与人的交往为纽带E、社会有一套自我调节的机制

关于马克思社会形态理论,说法错误的是()A、商品社会是指人直接依赖于人的社会B、商品经济是不可逾越的阶段C、是从此岸到彼岸的过程D、在商品社会,人与人的关系普遍的表现为商品货币交往关系

()是人与人,人与系统之间的相互交流,相互作用。

第二类病原微生物,是指能够引起人类或者动物严重疾病,比较容易直接或者间接在()微生物。A、人与人、动物与人、动物与动物间传播的B、人与人、动物与动物间传播的C、人与人、动物与人间传播的D、人与人、动物与人、动物与植物间传播的

社会交往是指在一定的社会关系背景下,人与人、人与群体、群体与群体等在心理、行为上相互影响、相互作用的动态过程。

社会互动是社会中的人与人、人与群体、群体与群体之间通过信息传递而发生相互作用的社会行动。

人与自然的关系反映了()的关系。A、人与社会B、人与人C、物质和意识D、动物与植物

多选题社会的特点是()A社会是由人群组成的B社会是以人们的物质生产活动为基础的C社会是有文化、有组织的系统D社会以人与人的交往为纽带E社会有一套自我调节的机制

判断题人是社会的动物,社会是人与人相互作用的产物。A对B错

判断题社会交换论把人与人的交往降低到动物水平,忽视了人的社会性。A对B错

单选题传染病是由多种病源性细菌、病毒、立克次体和寄生虫侵袭人体的,下述哪一项指出了它的传播途径?(  )A动物与动物之间B人与动物之间C人与人之间D人与人、人与动物之间E人与人、动物与动物或者人与动物之间

填空题()是人与人,人与系统之间的相互交流,相互作用。

单选题能引起人或动物非常严重的疾病,一般不能治愈,容易直接、间接或因偶然接触在人与人,或动物与人,或人与动物,或动物与动物之间传播的病原体是(  )。ABCDE

单选题传染病是由多种病源性细菌、病毒、立克次体和寄生虫侵袭人体的,它的传播途径是(  )。A人与人之间B人与动物之间C动物与动物之间D人与人、人与动物之间E人与人、动物与动物或者人与动物之间