注意儿童标志的含义是( )。A.提醒车辆驾驶人注意前方儿童B.用以提醒车辆驾驶人减速慢行，注意儿童C.用以提醒车辆驾驶人减速慢行，注意行人
属于行为观察法特点的是（ ）。A.能够向学员当场反馈学习进展B.考核培训结束后学员的能力C.测量和评价学员培训前后的行为变化D.具有较高的表面效度E.能加强学习效果
属于行为观察法特点的是(）。A:能够向学员当场反馈学习进展B:考核培训结束后学员的能力C:测量和评价学员培训前后的行为变化D:具有较高的表面效度E:能加强学习效果
有的儿童在观察时，能够根据观察人物，自觉地克服困难和干扰进行观察。这说明他们观察的（）。
在驾驶操作训练中，靠近儿童行驶时，教练员应提示学员，儿童（）。A、可能安全意识薄弱B、能够迅速准确地作出反应C、可能行为无常D、可能对周边交通环境关注较少
学员在道路训练过程中过于兴奋时，教练员应提醒学员控制好情绪和车速，避免过高估计自己的能力。
教练员对学员感知能力的培养，重点应放在学员的车体感知能力、车速感知能力和道路感知能力上。
遇前方儿童过人行横道时，教练员应及时提示学员，儿童（）。A、能够正确估计车辆速度B、能够正确估计安全距离C、不注意观察过往车辆D、半路上可能毫无理由地返回
转弯遇畜力车时，教练员应提醒学员观察畜力车的占位和去向，让出足够的间距，快速通过。
教练员不仅要培养学员的驾驶技能，还要培养学员良好的心理素质，即（）的能力。A、情绪控制B、观察交通情况C、分析交通情况D、判断和处理交通情况
行车中遇前方有人行横道时，教练员应提醒学员降低车速，观察行人动向，随时做好停车准备。
行车中遇到畜力车时，教练员应提醒学员及时降低车速，靠近畜力车时要避免鸣喇叭或急加速。
儿童过人行横道时，具有（）等特征。A、不观察过往车辆B、半路上毫无理由地返回C、能够正确估计车辆的速度D、能够正确估计安全距离
对战局综合判断能力，要求教练员具有（）、（）、（）和（）。
教练员在临场指挥时，哪几点是必须要求做到的？（）A、良好的心理素质与抗负荷能力B、对战局的综合判断能力C、临场信息收集的观察力D、语言表达能力
靠近儿童时，您需要预见到（）。A、儿童行为无常B、儿童有良好的观察能力和判断能力C、儿童能够迅速准确地做出反应
在驾驶训练中，遇前方道路有车辆掉头时，教练员应命令学员利用其停车换挡的时机迅速通过，避免发生交通事故。
当车辆靠近在人行道上玩耍的儿童时，教练员应提醒学员（）。A、提前减速，必要时停车避让B、鸣喇叭示意，正常通过C、迅速驶离危险区域
教练员是否具有良好的教学能力，主要体现在能否（）。A、客观.清楚地传授知识B、正确评判学员的学习状况C、调动学员的学习积极性D、利用先进的手段和科学的方法施教
在训练过程中，教练员应注意提醒学员通过观察（）来感知和控制车速。A、车速表B、转速表C、里程表
教练员和学员之间存在一种服务与被服务的关系，（）是教练员具有良好道德品质和服务意识的体现。A、严厉要求学员B、无条件满足学员的要求C、尊重和爱护学员
一般情况下，儿童参与道路交通时的危险因素包括（）。A、好动，行为无常B、不能正确估计距离C、身材矮小，容易落入盲区D、对车速和距离的判断能力差
当车辆遇在人行道上玩耍的儿童时，教练员应提示学员（）。A、减速，必要时停车避让B、鸣喇叭示意，正常通过C、加速通过该区域
注意儿童标志的含义是（）。A、提醒车辆驾驶人注意前方儿童B、用以提醒车辆驾驶人减速慢行，注意儿童C、用以提醒车辆驾驶人减速慢行，注意行人
驾驶员在营运中遇到携带儿童的乘客时，应（）。A、让儿童随意挑选坐位B、车辆起步时做到快速起步C、提醒家长照看好儿童D、要求儿童保持安静
多选题教练员在临场指挥时，哪几点是必须要求做到的？（）A良好的心理素质与抗负荷能力B对战局的综合判断能力C临场信息收集的观察力D语言表达能力
填空题对战局综合判断能力，要求教练员具有（）、（）、（）和（）。