与一般的学历教育不同，教练员对学员驾驶技能的培训需要通过讲解、示范、指导和讲评等教学环节来完成。
驾驶训练中，教练员可以根据训练项目的特点和学员的学习情况，选择集中训练或分散训练。
在驾驶操作训练中，教练员（），更容易让学员领会动作要领，提高学习效率。A、无条件满足学员的要求B、让学员自由练习C、针对学员学习状况，及时给予指导
在驾驶操作训练中，对于学习能力差的学员，教练员应耐心指导，适当增加学员的练习次数。
在驾驶训练中，教练员应首先让学员（）。A、自主练习B、熟练掌握动作C、领会动作要领
教练员可采用（）组织场内道路驾驶的实际操作教学。A、示范教学法B、练习教学法C、演示教学法D、训练与复习教学法
学员利用互动型汽车驾驶模拟器进行操作训练时，不需要教练员在现场指导。
与一般的学历教育不同，教练员所面对的教学对象层次多样化，教学内容专业性强。
机动车驾驶员培训教练员必须同时具备理论教练员和驾驶操作教练员资格（）
机动车驾驶员培训机构的驾驶操作教练员应当取得《机动车驾驶培训教练员证》，而理论教练员则不一定需要取得《机动车驾驶培训教练员证》。（）
《机动车驾驶培训机构资格条件》中规定，大型客车驾驶操作教练员须具有8年以上安全驾驶经历和驾驶大型客车的经历。
在驾驶训练中，教练员做示范动作是为了让学员（）。A、巩固所学的驾驶动作B、在各种交通环境下灵活应用C、领会动作要领
教练员主要靠简单的口令和手势指导学员的实际驾驶操作训练。
教练员在利用驾驶模拟器组织教学，向学员讲解要领时应注意（）。A、介绍训练的内容B、不分解复杂动作C、指出学员易犯的错误D、介绍动作的操作要点和规范
驾驶操作教练员的语言要求要（）。A、简单易记B、明了精练通俗易懂C、多讲细致
在驾驶操作训练中，教练员应随车指导，及时纠正学员的错误并进行安全提示。
通常性格内向的学员应变能力差，缺乏自信心。在驾驶操作训练中，教练员对性格内向的学员应（）。A、适当表扬，严厉批评B、加强基础动作的训练，提高驾驶技能稳定性C、主动加强交流和理解，多表扬，少指责
在驾驶操作训练中，教练员主要结合（）等教学项目来培养学员的车体感知能力。A、停车入位B、窄路行驶C、跟车行驶D、超车行驶
在基础驾驶训练中，每进行一个新的训练内容，教练员应要求学员在操作前（）.A、勘测场地；B、准备训练器材；C、口述操作要领；D、加注燃油
学员在道路训练过程中过于兴奋时，教练员应提示学员控制好情绪和车速，避免过高估计自己的驾驶技能。
学员在驾驶操作训练中出现错误时，教练员应（）。A、放任对待，不加干涉B、严厉禁止，责令改正C、及时纠正错误，帮助分析原因
在驾驶训练中，教练员可有意识地鼓励（）的学员大胆操作，提示其注意交通风险，做好应急准备。A、优柔寡断和缺乏自信心B、性情急躁、易冲动C、注意力易转移、浮躁
在驾驶训练中，教练员向学员讲解动作要领时应（）.A、分解复杂动作B、不分解复杂动作C、指出学员易犯的错误D、介绍操作要点和规范
对掌握一定驾驶技能的学员进行驾驶操作训练时，教练员可不随车指导。
在驾驶操作训练中教练员先做分解动作后做连贯动作示范，体现（），便与学员观摩.模仿。A、由简到繁；B、由粗到细；C、由浅入深；D、由少到多
学习驾驶员在高速公路进行适应训练时，须由教练员指导。
判断题机动车驾驶员培训教练员必须同时具备理论教练员和驾驶操作教练员资格（）A对B错