我国教育心理学家把学生的学习分为()。A、审美的学习B、解决问题的学习C、知识的学习D、技能的学习E、行为规范的学习

我国教育心理学家把学生的学习分为()。

  • A、审美的学习
  • B、解决问题的学习
  • C、知识的学习
  • D、技能的学习
  • E、行为规范的学习

相关考题:

我国心理学家主张,把学生的学习分为知识的学习、技能的学习和__________的学习。

我国教育心理学家认为,学生的学习分为( )。A.归属学习B.符号学习C.并列结合学习D.概念学习E.命题学习

我国心理学家主张把学生的学习分为__________、__________和__________三类。

我国教育心理学家主张把学生的学习分为 的学习、 的学习和行为规范的学习。

我国心理学家为促进学生德、智、体的全面发展,主张把学生的学习分为信号学习、刺激一反应学习、连锁学习等八类。 ( )

我国心理学家主张把学生的学习分为( )几类。A、道德规范的学习B、知识的学习C、技能的学习D、行为规范的学习

我国教育心理学家主张学生的学习分为知识学习、技能学习和__________。

我国心理学家为促进学生德、智、体的全面发展,主张把学生的学习分为__________、__________和__________三类。

我国心理学家主张把学生的学习分为( )几类。A.道德规范的学习B.知识的学习C.技能的学习D.行为规范的学习

我国教育心理学家主张学生的学习分为知识的学习、技能的学习和_________的学习。

我国心理学家主张把学生的学习分为知识的学习、_________、行为规范的学习。

我国心理学家主张把学生的学习分为( )几类。A、知识的学习B、技能的学习C、行为规范的学习D、言语信息的学习E、智慧技能的学习

我国教育心理学家主张把学生的学习分为知识的学习、__________和行为规范的学习。

我国教育心理学家主张把学生的学习分为知识的学习、技能的学习和__________。

我国心理学家把学生的学习分为知识的学习、_______、_______三种。

我国教育心理学家主张把学习分为________的学习、________的学习和行为规范的学习。

2 4 .我国心理学家主张把学生的学习分为知识的学习、_______、行为规范的学习。

我国教育心理学家,主张把学生的学习分为知识的学习、_________的学习和_________的学习。

我国心理学家通常把学生的学习分为知识的学习、( )和( )。

我国教育心理学家认为,学生的学习分为()。A、归属学习B、符号学习C、并列结合学习D、概念学习E、命题学习

我国教育心理学家主张把学生的学习分为()的学习、()的学习和行为规的学习。

我国心理学家主张把学生的学习分为()等类。A、道德规范的学习B、知识的学习C、技能的学习D、行为规范的学习

根据我国心理学家的学习分类,可以把学生的学习分为()、()和()三类。

多选题我国教育心理学家把学生的学习分为()。A审美的学习B解决问题的学习C知识的学习D技能的学习E行为规范的学习

多选题我国教育心理学家认为,学生的学习分为()。A归属学习B符号学习C并列结合学习D概念学习E命题学习

填空题我国教育心理学家主张把学生的学习分为()的学习、()的学习和行为规的学习。

填空题我国心理学家主张把学生的学习分为()、()和()三类。