我国心理学家主张，把学生的学习分为知识的学习、技能的学习和__________的学习。
我国心理学家主张把学生的学习分为__________、__________和__________三类。
我国教育心理学家主张把学生的学习分为 的学习、 的学习和行为规范的学习。
中国心理学家通常把学生的学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习。（ ）
我国心理学家为促进学生德、智、体的全面发展，主张把学生的学习分为信号学习、刺激一反应学习、连锁学习等八类。 （ ）
中国心理学家通常把学生的学习分为知识的学习、技能的学习和________ 学习三类。
中国心理学家通常把学生的学习分为知识学习、技能的学习和___________三个阶段。
我国心理学家主张把学生的学习分为（ ）几类。A、道德规范的学习B、知识的学习C、技能的学习D、行为规范的学习
我国心理学家把学习分为、__________、技能学习和行为规范的学习。
我国心理学家主张把学生的学习分为知识的学习、_________、行为规范的学习。
我国教育心理学家主张把学生的学习分为知识的学习、__________和行为规范的学习。
我国教育心理学家主张把学生的学习分为知识的学习、技能的学习和__________。
我国心理学家把学生的学习分为知识的学习、_______、_______三种。
2 4 ．我国心理学家主张把学生的学习分为知识的学习、_______、行为规范的学习。
我国教育心理学家，主张把学生的学习分为知识的学习、_________的学习和_________的学习。
心理学家加涅如何按照学习的内容对学习进行分类？ 心理学家加涅按照学习的内容把学习分为五类：
中国心理学家通常把学生的学习分为知识的学习、（ ）和行为规范的学习。
我国心理学家通常把学生的学习分为知识的学习、（ ）和（ ）。
根据我国心理学家冯忠良教授的学习分类，培养学生品德要通过（ ）。A.知识的学习B.技能的学习C.行为规范的学习D.态度的学习
主要是研究学校学生的学习，在其学习分类中，首先，根据学习进行的方式把学习分为接受学习和发现学习；其次，根据学习内容和学生已有知识经验之间的关系把学习分为机械学习和有意义学习。这个心理学家是（ ）A.加涅B.布卢姆C.布鲁纳D.奥苏伯尔
奥苏伯尔根据学生进行学习的方式，把学生的学习分为接受学习和发现学习;根据学习的内容，把学习分为机械学习与有意义的学习。 简述以上学习的分类？
我国教育心理学家主张把学生的学习分为（）的学习、（）的学习和行为规的学习。
我国心理学家主张把学生的学习分为（）等类。A、道德规范的学习B、知识的学习C、技能的学习D、行为规范的学习
根据我国心理学家冯忠良教授的学习分类，培养学生品德要通过（）。A、知识的学习B、技能的学习C、行为规范的学习D、态度的学习
填空题我国教育心理学家主张把学生的学习分为（）的学习、（）的学习和行为规的学习。
填空题我国心理学家主张把学生的学习分为（）、（）和（）三类。
问答题奥苏伯尔根据学生进行学习的方式，把学生的学习分为接受学习和发现学习;根据学习的内容，把学习分为机械学习与有意义的学习。 简述以上学习的分类？