我国心理学家为促进学生德、智、体的全面发展,主张把学生的学习分为信号学习、刺激一反应学习、连锁学习等八类。 ( )

我国心理学家为促进学生德、智、体的全面发展,主张把学生的学习分为信号学习、刺激一反应学习、连锁学习等八类。 ( )


相关考题:

我国心理学家主张,把学生的学习分为知识的学习、技能的学习和__________的学习。

我国教育心理学家主张把学生的学习分为______ 的学习、______的学习和行为规范的学习。

我国心理学家为促进学生德、智、体的全面发展,主张将学生的学习分为信号学习、刺激—反应学习、连锁学习等八类。( )

我国心理学家为促进学生德、智、体的全面发展,主张把学生的学习分为__________、__________和__________三类。

我国心理学家主张把学生的学习分为知识的学习、_________、行为规范的学习。

我国教育心理学家主张把学生的学习分为知识的学习、技能的学习和__________。

我国教育心理学家主张把学生的学习分为知识的学习、技能的学习和________ 的学习。

2 4 .我国心理学家主张把学生的学习分为知识的学习、_______、行为规范的学习。

我国教育心理学家,主张把学生的学习分为知识的学习、_________的学习和_________的学习。