观察是有目的、有计划，比较持久的知觉，是对感知信息（）。A、进行统计分析B、按自己的想法作出某种估计C、按一般人的看法作出某种估计D、去伪存真、由表及里地作出某种估计

观察是有目的、有计划，比较持久的知觉，是对感知信息（）。

  • A、进行统计分析
  • B、按自己的想法作出某种估计
  • C、按一般人的看法作出某种估计
  • D、去伪存真、由表及里地作出某种估计

相关考题：

观察是一种有目的、有计划比较持久的过程,是知觉的高级形态,是人类对客观现实认识的( )。a、学习 观察是一种有目的、有计划比较持久的过程，是知觉的高级形态，是人类对客观现实认识的（ ）。ａ、学习形式ｂ、结果ｃ、被动形式ｄ、主动形式
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观察是有目的、有计划、比较持久的__________。
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有目的、有计划、比较持久的知觉称为()。A.观察B.注意C.感觉D.思维
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观察是有目的、有计划、比较持久的知觉过程,是知觉的高级形态。( ) 此题为判断题(对，错)。
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()是有目的的、较持久的、伴随着积极思维活动的感知觉活动。A、观察B、注意C、想象D、联想
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小学生的观察有哪些特点A、小学生的观察从比较精确的知觉发展到模糊笼统的知觉B、小学生的观察从模糊笼统的知觉发展到比较精确的知觉C、小学生的观察从有目的、有顺序的知觉发展到缺乏系统性的知觉D、小学生的观察从缺乏系统性的知觉发展到有目的、有顺序的知觉
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()是有目的的、较持久的、伴随着积极思维活动的感知觉活动。A、观察C、想象D、联想
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有目的、有计划、持久的知觉活动是（ ）A.观察 B.想象C.意志控制 D.记忆
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下列观察的叙述正确的是（）A.观察是持久的知觉B.观察没有目的C.观察只限于视觉D.观察不需要计划
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有目的、有计划的感知过程的高级形式被称作()。A.观察B.注意C.知觉D.感觉
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观察是从一定的目的和任务出发，有目的、有计划、比较持久的认识某种对象的看的过程。
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观察是一种有目的，有计划，比较持久的知觉过程是知觉的高级形态。
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它是一种有目的有计划比较持久的知觉，也是战术思维，战术意识的先决条件。（）A、知觉B、注意C、反应D、观察
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观察是一种有目的、有计划、比较持久的感知过程。（）
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有目的、有计划、比较持久的知觉是（），它是知觉的最高形式。
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在自然条件下，对研究对象进行有目的的、有计划的直接感知、记录、分析的教学研究方法是（）。A、调查法B、实验法C、比较法D、观察法
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观察是有目的有计划有思维的比较持久的知觉，良好的观察能力必须具备的条件有（）A、客观性B、全面性C、准确性D、敏捷性
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观察是人们有目的、有计划、比较持久地认识某种对象的知觉过程。
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单选题观察是有目的、有计划，比较持久的知觉，是对感知信息（）。A进行统计分析B按自己的想法作出某种估计C按一般人的看法作出某种估计D去伪存真、由表及里地作出某种估计
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判断题观察是人的一种有目的、有计划、持久的知觉活动，是知觉的高级形式。( )A对B错
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判断题观察是一种有目的、有计划、比较持久的感知过程。（）A对B错
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填空题有目的、有计划、比较持久的知觉是（），它是知觉的最高形式。
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判断题观察是人们有目的、有计划、比较持久地认识某种对象的知觉过程。A对B错
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判断题观察是一种有目的，有计划，比较持久的知觉过程是知觉的高级形态。A对B错
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单选题它是一种有目的有计划比较持久的知觉，也是战术思维，战术意识的先决条件。（）A知觉B注意C反应D观察
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判断题观察是从一定的目的和任务出发，有目的、有计划、比较持久的认识某种对象的看的过程。A对B错
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单选题(2013广东深圳)()是一种有意识、有计划、持久的知觉活动，是知觉的高级形态。A感觉B知觉C观察D注意
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