观察是从一定的目的和任务出发，有目的、有计划、比较持久的认识某种对象的看的过程。
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观察是一种有目的、有计划比较持久的过程,是知觉的高级形态,是人类对客观现实认识的( )。a、学习 观察是一种有目的、有计划比较持久的过程，是知觉的高级形态，是人类对客观现实认识的（ ）。ａ、学习形式ｂ、结果ｃ、被动形式ｄ、主动形式
小学生的观察有哪些特点A、小学生的观察从比较精确的知觉发展到模糊笼统的知觉B、小学生的观察从模糊笼统的知觉发展到比较精确的知觉C、小学生的观察从有目的、有顺序的知觉发展到缺乏系统性的知觉D、小学生的观察从缺乏系统性的知觉发展到有目的、有顺序的知觉
以下对任务观察的描述错误的是（）A、每次任务观察都要有一定的目的B、任务观察实施的第一步是告诉被观察对象本次观察的目的C、任务观察前，需准备的材料有任务观察表等D、任务观察的结果可以作为培训需求分析的来源
判断题观察是从一定的目的和任务出发，有目的、有计划、比较持久的认识某种对象的看的过程。A对B错