失语症中，"患者能理解他人语言，构音器官的活动并无障碍，有的虽能发音但不能构成语言"属于A.失读症B.失写症C.感觉性失语症D.命名性失语症E.运动性失语症

失语症中，"患者能理解他人语言，构音器官的活动并无障碍，有的虽能发音但不能构成语言"属于

A.失读症

B.失写症

C.感觉性失语症

D.命名性失语症

E.运动性失语症

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构音障碍治疗不包括A、发音训练B、语言节奏训练C、构音器官训练D、物理治疗E、言语代偿方法训练
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"为重度构音障碍的患者选择图画板、词板、句子板替代言语交流"属于A、发音训练B、语音训练C、构音器官训练D、语言节奏训练E、言语代偿方法训练
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失语症中，"患者虽能听懂别人语言，但自动书写能力丧失，默写和抄写亦不可能"属于A.失读症B.失写症C.感觉性失语症D.命名性失语症E.运动性失语症
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构音器官本身没有肌肉麻痹、肌张力异常、失调、不随意运动等症状,但患者在言语表达时,随意说话的能力言语运动器官位置的摆放及按顺序进行发音出现障碍而受到影响,此种为()。 A、失语症B、构音障碍C、言语失用症D、失认症E、失读症
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某些言语障碍患者，表现为能理解他人语言，构音器官的活动并无障碍，有的虽能发音但不能构成语言。较轻患者，可保留写字和默诵的能力。根据失语症分类，该症状特点属于A．运动性失语症B．感觉性失语症C．命名性失语症D．失写症E．失读症
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A.失读症B.失写症C.感觉性失语症D.命名性失语症E.运动性失语症失语症中，"患者能理解他人语言，构音器官的活动并无障碍，有的虽能发音但不能构成语言"属于
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A.失读症B.失写症C.感觉性失语症D.命名性失语症E.运动性失语症失语症中，"患者虽能听懂别人语言，但自动书写能力丧失，默写和抄写亦不可能"属于
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发音正常，但不能理解他人言语，也不能理解自己所言，其语言障碍类型属于( )A.失写B.失读C.命名性失语D.运动性失语E.感受性失语
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不能理解他人的语言，自述流利，但内容不正确，发音用词错误，不能理解自己的语言，属于（）。A运动性失语B感觉性失语C命名性失语D失读
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