()是指主体提供给客体参与及消费体验与分享的活动集A、欲望B、需要C、服务D、体验

()是指主体提供给客体参与及消费体验与分享的活动集

  • A、欲望
  • B、需要
  • C、服务
  • D、体验

相关考题:

网民是乐于分享的群体,大多数网民愿意分享自己的消费体验,也提供给了消费者购后评价的渠道,这指的是团购网站。() 此题为判断题(对,错)。

企业体验营销活动应站在顾客体验的角度去审视自己的产品和服务,注重与顾客之间的沟通,发掘他们内心的渴望。 A.错误B.正确

美是以和谐体验为衡量尺度,主体与客体之间达到的自由状态。()

对顾客体验加以管理的先决条件是(  )。A.分析顾客的体验世界B.设计品牌体验C.建立顾客体验平台D.建立与顾客的接触

()指人们为了获得某种知识、技能而主动地参与到一项活动之中,在事件发生的过程中增长见识。A、娱乐体验B、教育体验C、逃避体验D、生存体验

痛苦是对欲望、需要得不得满足的心理体验。

拓展训练的经验学习圈五个环节的组成顺序()。A、体验—分享—整合—交流—应用B、体验—交流—分享—整合—应用C、体验—分享—交流—整合—应用D、体验—交流—分享—整合—应用

下列表述属于行为目标的是()A、体验分享食物的快乐,萌发初步的分享意识B、会使用订书机装订自制图书C、积极参与仿编活动,体验仿编诗歌的成功感D、喜欢参加制作指环的手工活动

企业体验营销活动应站在顾客体验的角度去审视自己的产品和服务,注重与顾客之间的沟通,发掘他们内心的渴望。

情绪、情感产生的基础是()A、渴求B、需要C、欲望D、体验

在雪佛兰销售流程执行规范中,交车环节是“产品体验到服务体验”的实践,是“品牌体验到()”的升华。A、创造客户喜悦B、个人忠诚度C、品牌信任D、体验分享

()是指企业通过采用观摩、聆听、尝试、试用等方式,使消费者亲身体验企业的产品或服务,认知产品与服务的性能、品质,进而促使消费者喜好并购买企业产品或服务的一种营销方式。A、体验营销B、公关活动C、人员推销D、销售促进

()是指主体对客体的一种特殊反映方式。A、审美体验B、审美情趣C、审美态度D、审美领悟

心理健康教育中,小学生活动应以()为主A、体验与调整B、游戏与活动C、分享与参与D、活动与体验

体验、感悟、交流、分享属于体验式班会的()环节。A、总结提升B、暖场活动C、导入点题D、主体体验活动

通常()是指与生理性需要相联系的体验,()是指与人的社会性需要相联系的体验。

体验营销就是满足消费者体验消费需要的营销活动。()

判断题体验营销就是满足消费者体验消费需要的营销活动。()A对B错

单选题体验、感悟、交流、分享属于体验式班会的()环节。A总结提升B暖场活动C导入点题D主体体验活动

单选题()是指企业通过采用观摩、聆听、尝试、试用等方式,使消费者亲身体验企业的产品或服务,认知产品与服务的性能、品质,进而促使消费者喜好并购买企业产品或服务的一种营销方式。A体验营销B公关活动C人员推销D销售促进

单选题下列表述属于行为目标的是()A体验分享食物的快乐,萌发初步的分享意识B会使用订书机装订自制图书C积极参与仿编活动,体验仿编诗歌的成功感D喜欢参加制作指环的手工活动

单选题()是指主体对客体的一种特殊反映方式。A审美体验B审美情趣C审美态度D审美领悟

单选题拓展训练的经验学习圈五个环节的组成顺序()。A体验—分享—整合—交流—应用B体验—交流—分享—整合—应用C体验—分享—交流—整合—应用D体验—交流—分享—整合—应用

判断题企业体验营销活动应站在顾客体验的角度去审视自己的产品和服务,注重与顾客之间的沟通,发掘他们内心的渴望。A对B错

单选题()是指提供给市场以满足需要、欲望和需求的产品、服务、信息和体验的集合,包括有形产品、无形服务、人员、场所、组织、信息和创意等。A市场营销B市场营销近视症C市场提供物D市场需要

单选题心理健康教育中,小学生活动应以()为主A体验与调整B游戏与活动C分享与参与D活动与体验

单选题()指人们为了获得某种知识、技能而主动地参与到一项活动之中,在事件发生的过程中增长见识。A娱乐体验B教育体验C逃避体验D生存体验