教师劳动关系的丰富性和这一关系调整所具有的自由度决定着必须有教师的职业道德存在。
教师劳动关系的丰富性和这一关系调整所具有的自由度决定着必须有教师的职业道德存在。
相关考题：
教师与学生的关系知觉表现为两种，一是教师与所教班组集体的关系知觉，二是【 】A．教师与所教学科的关系知觉B．教师与某个学生个体的关系知觉C．教师与优秀学生的关系知觉D．教师与所教年级的关系知觉
教师劳动的社会价值，最突出地表现在()．A．教师对延续和发展人类社会的巨大贡献上B．教师的劳动牵动着千家万户，关系到每一个人的发展和幸福C．教师劳动具有滞后性D．教师劳动的价值具有明显的隐含性
教师道德原则在教育领域中体现的最重要、最基本的道德关系是（） A、教师职业和社会职业行为总体道德要求的关系B、教师社个人劳动和社会劳动价值取向之间的关系C、教师道德行为与社会对教师道德期望之间的关系D、教师个人与他人和社会整体教育利益的关系
教师与学生的关系知觉表现为两种，一是教师与所教班组集体的关系知觉，二是（）A、教师与所教学科的关系知觉B、教师与某个学生个体的关系知觉C、教师与优秀学生的关系知觉D、教师与所教年级的关系知觉
多选题教育劳动的两大特点是（）.A教师在自己的劳动中一定会面临多种复杂的社会关系B教师在自己的劳动中面临的社会关系比较简单C教师对社会关系的调整有非常大的自由度D教师对社会关系的调整几乎没有自由度
单选题教师道德原则在教育领域中体现的最重要、最基本的道德关系是（）A教师职业和社会职业行为总体道德要求的关系B教师社个人劳动和社会劳动价值取向之间的关系C教师道德行为与社会对教师道德期望之间的关系D教师个人与他人和社会整体教育利益的关系
单选题爱岗敬业是调整教师与职业之间相互关系的道德规范，是由（）决定的。A教师的工作要求B教师的工作性质C教师劳动的特殊性D教师的工作态度