影响教育管理的成败，为教育管理诸活动核心的是（）A、人的心理和行为B、人的生理和行为C、人的时间安排D、学校财务的多少

影响教育管理的成败，为教育管理诸活动核心的是（）

  • A、人的心理和行为
  • B、人的生理和行为
  • C、人的时间安排
  • D、学校财务的多少

相关考题：

教育目的是教育活动的核心部分，它不仅对个人产生影响，而且对社会也产生影响。（ ）
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幼儿园两大目标(教育目标和管理目标)的关系：()A、幼儿园工作目标包括教育目标和各项管理活动的质量标准(管理目标);B、教育目标使园所全部工作的核心，是确定管理目标的依据;C、管理目标是实现教育目标的保证和前提;D、教育目标的实现体现全部管理工作的结果，二者统一于教育目标的实现上。
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远程教育教学管理是科学管理在教学活动中的具体应用,是( )的核心。 A、课程管理B、学校管理C、教学管理D、学习管理
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教育组织是教育管理活动的核心。( ) 此题为判断题(对，错)。
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绩效辅导沟通是绩效管理的核心环节，也是绩效管理的实体，直接决定着绩效管理的成败及其影响。()
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衡量学校整个教育质量和管理水平的重要标志是（）A教师管理工作的好坏和成败B教学管理工作的好坏和成败C学生管理工作的好坏和成败D学生德育管理的好坏和成败
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下列关于教育管理特点叙述不正确的是（）A教育管理是一种管理活动B教育管理是为一定国家占统治地位阶级的政治路线和阶级政策服务的C教育管理与其他各种社会活动以及产生和制约这些活动的社会历史条件密切关联、相互依存的D教育管理只遵从教育管理的特殊规律
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研究教育管理现象，涉及人们在实践的基础上对教育的一种系统的理性的认识的是（）A教育管理的体制B教育管理的活动C教育管理的观念D教育管理的机制
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教育管理的关键和核心问题是（）A提高教育质量和效益B实现教育目的C提升管理水平D端正教育思想
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教育管理的关键和核心是（）A提高教育质量和效益B提升管理水平C实现教育目的D端正教育思想
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健康管理的核心内容之一就是针对个体和群体具有健康危险因素开展的具有针对性的（）活动。A、教育和管理B、教育和干预C、干预和管理D、管理和指导
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（）是学校管理的核心内容。A、教学管理B、教材管理C、教育人事管理D、教育财务管理
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教育管理学以各级各类教育组织和机构的管理现象、管理过程和管理规律为其研究对象。其中，以（）的管理为核心。A、学校组织B、教育行政机构C、班级组织D、教学组织
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影响教育管理活动的随机性因素
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（）是指教育领域的行政管理，即国家权利机关为实现一定的目的，对各级各类教育进行组织管理和领导的行政活动。A、教育管理B、行政C、社区D、教育行政
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教育管理现象主要包括四个层面，这四个层面是（）A、教育管理活动B、教育管理体制C、教育管理机制D、教育管理观念E、教育管理规律
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幼儿园教育管理工作是整个管理的核心。
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信息收集是管理信息系统的核心，是管理信息系统支持管理决策与业务活动成败的关键所在
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单选题影响教育管理的成败，为教育管理诸活动核心的是（）A人的心理和行为B人的生理和行为C人的时间安排D学校财务的多少
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单选题教育改革的核心是( )A教育管理改革B教育评价改革C教师管理改革D课程改革
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多选题教育管理现象主要包括四个层面，这四个层面是（）A教育管理活动B教育管理体制C教育管理机制D教育管理观念E教育管理规律
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名词解释题影响教育管理活动的系统性因素
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单选题（）是学校管理的核心内容。A教学管理B教材管理C教育人事管理D教育财务管理
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单选题教育管理学以各级各类教育组织和机构的管理现象、管理过程和管理规律为其研究对象。其中，以（）的管理为核心。A学校组织B教育行政机构C班级组织D教学组织
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单选题衡量学校整个教育质量和管理水平的重要标志是（）A教师管理工作的好坏和成败B教学管理工作的好坏和成败C学生管理工作的好坏和成败D学生德育管理的好坏和成败
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单选题下列关于教育管理特点叙述不正确的是（）A教育管理是一种管理活动B教育管理是为一定国家占统治地位阶级的政治路线和阶级政策服务的C教育管理与其他各种社会活动以及产生和制约这些活动的社会历史条件密切关联、相互依存的D教育管理只遵从教育管理的特殊规律
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单选题（）是指教育领域的行政管理，即国家权利机关为实现一定的目的，对各级各类教育进行组织管理和领导的行政活动。A教育管理B行政C社区D教育行政
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