( )是指个体在特定的社会关系中对自己所扮演的角色的认识、态度和情感的总和。 A、角色认知B、角色领悟C、角色技能D、角色扮演
角色扮演是指个体在特定的社会关系中对自己所扮演的角色的认识、态度和情感的总和。() 此题为判断题(对，错)。
体现了人的存在价值和所扮演的社会角色的职业具有（ ）。A．经济属性B．法律属性C．社会属性D．伦理属性
教师所扮演的职业角色包括()A.朋友角色B.管理者角色C.研究者角色D.父母与朋友的角色
小李是一名护士，要在病人面前扮演护士角色，在同事面前扮演朋友角色，在丈夫面前扮演妻子，在孩子面前扮演母亲，体现了人际关系的A、复杂性B、多重性C、多变性D、目的性E、社会性
职业具有（）属性，体现了人的存在价值和所扮演的社会角色。 A．经济 B．法律 C．社会 D．伦理
一个人在社会中扮演的“角色”被称为（）A、职业角色B、家庭角色C、社会角色D、人生角色
个体因社会任务和职业生涯的变迁，从一个角色进入另一个角色的过程，被称为（），其根本的变化是社会权利和义务的变化。A、角色转换B、角色适应C、角色退出D、角色扮演
“学校人”和“职业人”在社会上是两个不同的角色，“学校人”主要扮演着获取的角色，“职业人”主要扮演着付出的角色。
一般来说。教师所扮演的职业角色不包括（ ）A、朋友角色B、示范者角色C、研究者角色D、服务者角色
管理者所扮演的三种人际角色是代表人角色、领导者角色和联络者角色。
角色扮演是指个体在特定的社会关系中对自己所扮演的角色的认识、态度和情感的总和。
当一个人具备了充当某种角色的条件，并按照这一角色所要求的行为规范去活动时就是：（）。A、社会角色的确定B、社会角色的表现C、社会角色的扮演D、社会角色的失调
个人角色分化是指个人所扮演或承担的社会角色的分离。
（）是指个体在承担某种职业角色后为了更好地扮演角色而进行的社会化。A、再社会化B、职业社会化C、继续职业社会化D、继续社会化
继续职业社会化是指个体在承担某种职业角色后为了更好地扮演角色而进行的社会化。
成人多维的社会角色和多重的社会作用体现了他们的学习目的具有（）的特点。A、实用性B、预备性C、职业性D、广泛性
判断题角色扮演是指个体在特定的社会关系中对自己所扮演的角色的认识、态度和情感的总和。A对B错
判断题“学校人”和“职业人”在社会上是两个不同的角色，“学校人”主要扮演着获取的角色，“职业人”主要扮演着付出的角色。A对B错
单选题体现了人的存在价值和所扮演的社会角色的职业具有（ ）。A经济属性B法律属性C社会属性D伦理属性
填空题就获取和付出而言，“职业人”主要扮演（）角色。
单选题教师所扮演的职业角色包括朋友角色、示范者角色、研究者角色。这体现了教师职业角色的()A多样性B个别性C合理性D协调性
填空题一般来说，教师所扮演的职业角色不包括：（）。
单选题小李是一名护士，要在病人面前扮演护士角色，在同事面前扮演朋友角色，在丈夫面前扮演妻子，在孩子面前扮演母亲，体现了人际关系的( )A社会性B复杂性C多重性D多变性E目的性
单选题（）是指个体在特定的社会关系中对自己所扮演的角色的认识、态度和情感的总和。A角色认知B角色领悟C角色技能D角色扮演