根据豪斯的路径-目标理论，让员工明确他人对自己的期望、成功绩效的标准和工作程序的领导称为（）。A、支持式领导B、参与式领导C、指导式领导D、成就取向式领导
根据豪斯的路径-目标理论，让员工明确他人对自己的期望、成功绩效的标准和工作程序的领导称为（）。
- A、支持式领导
- B、参与式领导
- C、指导式领导
- D、成就取向式领导
相关考题：
下列属于豪斯提出的支持型领导的是( )。A．主动征求并采纳下属的意见B．鼓励下属实现自己的最佳水平C．努力建立舒适的工作环境，亲切友善，关心下属的要求D．让员工明了别人对他的期望，成功绩效的标准和工作程序
为了提高党政基层机构的执政能力，某市市委为200多名后备干部举办了一次培训。在培训班上，从事领导科学研究的李教授为学员们做了专场报告，系统地介绍了领导行为理论，这些理论既包括传统的特质理论，也包括现代备受欢迎的魅力型领导理论、路径——目标理论以及领导——成员交换理论。李教授的讲座让学员们受益匪浅，很多人表示要把这些知识应用到自己的管理实践中。根据豪斯的路径——目标理论，让员工明确他人对自己的期望、成功绩效的标准和工作程序的领导称为（ ）。A、支持型领导B、参与式领导C、指导式领导D、成就取向式领导
下列属于豪斯提出的参与式领导的是（ ）。A、主动征求并采纳下属的意见B、设定挑战性目标、鼓励下属实现自己的最佳水平C、让员工明确别人对他的期望、成功绩效的标准和工作程序D、努力建立舒适的工作环境，亲切友善，关心下属的要求
单选题下列属于豪斯提出的参与式领导的是()。A主动征求并采纳下属的意见B设定挑战性目标、鼓励下属实现自己的最佳水平C让员工明确别人对他的期望、成功绩效的标准和工作程序D努力建立舒适的工作环境，亲切友善，关心下属的要求
多选题下列关于路径——目标理论的陈述，正确的有（ ）。A采用参与式领导方式，让员工明确别人对他的期望、成功绩效的标准和工作程序B采用指导式领导方式，主动征求并采纳下属的意见C补偿员工工作环境方面的不足会促进员工的工作绩效和满意度D采纳了俄亥俄模型的工作取向和关系取向的思路，并同期望理论相结合E提出了两个权变因素：环境因素和下属的个人特征
单选题为了提高党政基层机构的执政能力，某市市委为200多名后备干部举办了一次培训。在培训班上，从事领导科学研究的李教授为学员们做了专场报告，系统地介绍了领导行为理论，这些理论既包括传统的特质理论，也包括现代备受欢迎的魅力型领导理论、路径——目标理论以及领导——成员交换理论。李教授的讲座让学员们受益匪浅，很多人表示要把这些知识应用到自己的管理实践中。根据豪斯的路径——目标理论，让员工明确他人对自己的期望、成功绩效的标准和工作程序的领导称为（ ）。A支持型领导B参与式领导C指导式领导D成就取向式领导
单选题根据豪斯的路径一目标理论，让员工明确他人对自己的期望、成功绩效的标准和工作程序的领导称为（ ）。A支持型领导B参与式领导C指导式领导D成就取向式领导