文学主要讨论岁月反思中的情感回归。（）
文学主要讨论岁月反思中的情感回归。（）
相关考题：
“审美境界里的诗性体验”、“岁月反思中的情感回归”和“智慧之爱中的意义叩问”分别是（）表现出的各不相同的学术旨趣。A、文学、史学、哲学B、美学、史学、文学C、哲学、史学、文学D、美学、史学、哲学
文学观念是关于文学的普遍属性的理性认识。体验论的文学观念认为（）A、文学主要不是对世界的摹仿B、文学主要不是对情感的表现C、文学主要不是对读者的道德感化的产物D、文学是个体的特殊的生命体验的结晶E、文学重视作者在作品中的表现活动
情感在文学创作中的作用，主要表现在（）A、情感推动、引导着想象的展开B、情感影响着对生活材料的感受和理解C、情感对作家理解人生、判断价值形成的影响D、情感对文学创作的心理感受、运思方式和语言操作具有重要影响
单选题“审美境界里的诗性体验”、“岁月反思中的情感回归”和“智慧之爱中的意义叩问”分别是（）表现出的各不相同的学术旨趣。A文学、史学、哲学B美学、史学、文学C哲学、史学、文学D美学、史学、哲学
多选题情感在文学创作中的作用，主要表现在（）A情感推动、引导着想象的展开B情感影响着对生活材料的感受和理解C情感对作家理解人生、判断价值形成的影响D情感对文学创作的心理感受、运思方式和语言操作具有重要影响
单选题在一天教学工作结束后，教师写下自己的经验进行反思的方法，属于( )的方法。A反思日记B交流讨论C行动研究D行动中反思