下列属于制裁后的教育管理工作的是( )A．对刑满释放人员的帮教工作B．对解除劳动教养或少年教养人员的帮教工作C．对执行治安处罚以后的人员的帮教工作D．对监视居住人员的帮教工作
制裁后的教育管理工作包括（ ），使他们吸取教训，不再重犯。A.对刑满释放人员的帮教工作B.解除劳动教养人员的帮教工作C.少年教养人员的帮教工作D.思想政治教育
帮教工作应该在定期考核的基础上，及时对转化效果稳定的对象（）帮教。A、调整工作措施B、调整帮教人员C、调整工作重点D、撤销
帮教工作的目标是帮助帮教对象（）。A、接受单位管理B、接受社会规范C、消除犯罪恶性、融入社会D、消除心理障碍，恢复精神健康
安置帮教专职社会工作者的工作职责要求不包括负责刑满释放人员和解除社区矫正人员文书档案管理，规范运作安置帮教信息管理平台。
监狱应当与原罪犯原所在地的（）、（）、（）联系，签订帮教协议，适时邀请有关单位和人士来监狱开展帮教工作。
社会帮教工作的主要形式有改造帮教、（）、技能文化帮教、（）、（）、法制基地联合教育。
安置帮教专职管理人员既包括安置帮教专职社会工作者，也包括安置帮教志愿者。
社区帮教工作应从（）方面进行。A、确定帮教目标B、形成帮教机制C、落实帮教措施D、规范帮教内容
帮教工作的基本目的要求是（）。A、坚持帮助和矫治为主的工作要求B、坚持依法帮教的原则C、坚持实事求是，客观真实的工作方针D、坚持解决实际问题与教育管理相结合的原则E、认真遵守规章制度
帮教工作的基本原则和主要方法包括（）。A、依法帮教原则B、解决实际问题与教育管理相结合的原则C、因人施教、一人一策的原则D、正面教育为主的原则E、宽严结合、区别对待的原则
安置帮教工作的效益包括政治效益、经济效益和社会效益。
安置帮教工作应在上级安置帮教工作机构的统一领导下开展。
安置帮教工作中的“双包五落实”是指（）、帮教组织落实、主管领导落实、帮教人员落实、帮教措施落实、帮教任务落实。A、包安排就业B、包思想转化C、包引导就业D、包思想帮教
对安置帮教工作管理人员的“四知道”工作要求是指（）以及知道安置帮教对象的工作单位。A、知道安置帮教对象的姓名B、知道安置帮教对象的住所C、知道安置帮教对象的罪错D、知道安置帮教对象的主要社会关系
单选题帮教工作的目标是帮助帮教对象（）。A接受单位管理B接受社会规范C消除犯罪恶性、融入社会D消除心理障碍，恢复精神健康
多选题对安置帮教工作管理人员的“四知道”工作要求是指（）以及知道安置帮教对象的工作单位。A知道安置帮教对象的姓名B知道安置帮教对象的住所C知道安置帮教对象的罪错D知道安置帮教对象的主要社会关系
判断题安置帮教专职管理人员既包括安置帮教专职社会工作者，也包括安置帮教志愿者。A对B错
多选题安置帮教工作中的“双包五落实”是指（）、帮教组织落实、主管领导落实、帮教人员落实、帮教措施落实、帮教任务落实。A包安排就业B包思想转化C包引导就业D包思想帮教
多选题帮教工作的基本原则和主要方法包括（）。A依法帮教原则B解决实际问题与教育管理相结合的原则C因人施教、一人一策的原则D正面教育为主的原则E宽严结合、区别对待的原则
多选题帮教工作的基本目的要求是（）。A坚持帮助和矫治为主的工作要求B坚持依法帮教的原则C坚持实事求是，客观真实的工作方针D坚持解决实际问题与教育管理相结合的原则E认真遵守规章制度
多选题单位帮教工作的基本程序包括（）。A确定帮教对象B成立帮教小组C接茬帮教D开展常规帮教E建立帮教档案
填空题社会帮教工作的主要形式有改造帮教、（）、技能文化帮教、（）、（）、法制基地联合教育。
单选题帮教工作应该在定期考核的基础上，及时对转化效果稳定的对象（）帮教。A调整工作措施B调整帮教人员C调整工作重点D撤销