提出自我价值定向理论是我国的（　）A、费孝通B、杨国枢C、杨中芳D、金盛华

提出自我价值定向理论是我国的（　）

  • A、费孝通 
  • B、杨国枢 
  • C、杨中芳 
  • D、金盛华

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自我效能感理论的提出者是___________。
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( )是罗杰斯提出的。 A.教师心理健康理论B.教师的自我效能感理论C.自我意识理论D.角色理论
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班杜拉提出了()。 A.成就目标理论B.动机归因理论C.自我效能感理论D.自我决定理论
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下列关于自我价值定向理论的描述，错误的是()。A:一个人的自我价值感取决于两个因素：一个是自我价值定位，另一个是自我价值支持B:一个人的自我价值感越强，则会使自我价值支持资源越多C:自我价值就是个体的意义定义体系，一个人的自我价值体系不仅决定着他怎样解释世界，也决定着他怎样解释自己D:当自我价值支持资源一定时，一个人选择什么样的评价标准决定了他的自我价值感
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自我价值对于个体在特定情境中的行为的决定性作用是（ ）。A.自我价值定位B.个人价值取向C.个人价值定位D.自我价值定向
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关于自我价值定向理论的正确说法有()A.它是我国心理学家金盛华多年来研究出的一套理论B.该理论的基本假设认为人是理性的、社会性的动物C.一个人的自我价值感取决于自我价值定位和自我价值支持D.自我价值定位，即客观的自我价值依托资源E.自我价值支持，即选择什么样的标准来评价自身的价值
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自我价值对于个体在特定情境中的行为的决定性作用是()。A:自我价值定位B:个人价值取向C:个人价值定位D:自我价值定向
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以下几种学习动机理论不属于认知理论的是（　　）A.自由学习理论B.自我效能感C.成败归因理论D.自我价值理论
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把学习者的学习动机分为“高成就动机”和“避免失败”的理论是（　　）A.自我价值理论B.期望一价值理论C.成败归因理论D.自我效能感理论
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“寻求理解是行为的基本动机”是（ ）的 要旨。A.成就动机理论B.成败归因理论C.自我价值理论D.期望一价值理论
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德威克根据能力的增长观和实体观，提出了A.自我价值理论B.自我决定理论C.自我效能感理论D.成就目标定向理论
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提出学生在学习中可能会采取自我妨碍策略的学习动机理论是A.自我价值理论B.自我决定理论C.自我效能感理论D.成就目标定向理论
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认为考试焦虑、掩饰努力、故意拖延是个体逃避失败的策略，持这一观点的学习动机理论是A.自我价值理论B.自我效能理论C.成就目标理论D.成败归因理论
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贝姆在1972年提出了（）A自我知觉理论B自我归因理论C情绪归因理论D相应推论理论
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自我价值定向理论？
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权变理论是基于自我实现人假设提出来的.
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自我价值理论认为人的最高需求是（）A、自我接受B、自我完善C、自我成长D、自我实现
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简述学习动机的认知理论？成就动机理论、成败归因理论、自我效能感理论、自我价值理论、目标定向理论的基本观点是什么？
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自我效能理论是由班杜拉提出的
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以下几种学习动机理论不属于认知理论的是（）A、自由学习理论B、自我效能感C、成败归因理论D、自我价值理论
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镜中自我理论是由（）提出的。
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单选题贝姆在1972年提出了（）A自我知觉理论B自我归因理论C情绪归因理论D相应推论理论
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单选题提出自我价值定向理论是我国的（　）A费孝通B杨国枢C杨中芳D金盛华
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单选题自我价值对于个体在特定情境中的行为的决定性作用是()。A自我价值定位B个人价值取向C个人价值定位D自我价值定向
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问答题自我价值定向理论？
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单选题以下几种学习动机理论不属于认知理论的是（）A自由学习理论B自我效能感C成败归因理论D自我价值理论
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问答题简述学习动机的认知理论？成就动机理论、成败归因理论、自我效能感理论、自我价值理论、目标定向理论的基本观点是什么？
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