当相关系数绝对值的取值范围在()时,变量X和Y呈显著相关;当相关系数绝对值的取值范围在()时,二变量呈高度相关。

当相关系数绝对值的取值范围在()时,变量X和Y呈显著相关;当相关系数绝对值的取值范围在()时,二变量呈高度相关。


相关考题:

关于相关系数,下列说法正确的是( )。 A.相关系数的取值范围在-1和+1之间B. 相关系数的取值范围在0和+1之间C. 相关系数的绝对值在0到1之间D. 当相关系数等于 0.6时,说明两个变量之间是高度相关.E. 相关系数的绝对值越接近于1,表示相关的程度越高

在两变量X、Y直线相关分析中,相关系数的正负取决于A.X的取值B.Y的取值C.LXXD.LyYE.LXy

定距变量与定序变量的相关系数取值在—1到+1之间,绝对值越大,说明相关程度越高。定类变量的相关系数的取值在0到1之间,值越大表明相关程度越高。() 此题为判断题(对,错)。

下列关于相关系数n的说法错误的有( )。A.取值范围在+1和-l之间,表明变量之间存在正相关关系B.若0≤n≤1,表明变量间存在正相关关系C.若-1≤n0,表明变量之间存在负相关关系D.当|n|=1时,变量间为函数关系E.当n=0时,变量间无任何关系

在两变量X、Y直线相关分析中,相关系数的正负取决于A、X的取值B、Y的取值C、D、E、

在两变量X、Y直线相关分析中,相关系数的正负取决于A、X的取值B、Y的取值C、LxxD、LxyE、Lyy

在两变量X、Y直线相关分析中,相关系数的正负取决于A. X的取值B. Y的取值C. IxxD. IyyE. Ixy

积矩相关系数r用于测定两指标变量线性相关的程度,当r的取值处于( )时,可 认为是显著相关。

下列关于相关系数的说法中,正确的有( )。Ⅰ相关系数的取值范围是[-1,+1]Ⅱ当ρ>0时,两变量为正线性相关Ⅲ当ρⅣ当ρ=0时,表示两变量为完全线性相关A.Ⅰ、Ⅱ、ⅢB.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、ⅣC.Ⅲ、ⅣD.Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ

关于Pearson相关系数的说法,正确的有( )。A.Pearson相关系数只适用于线性相关关系B.Pearson相关系数的取值范围在0和1之间C.Pearson相关系数可以测度回归直线对样本数据的拟合程度D.当Pearson相关系数r=0时,说明两个变量之间没有任何关系E.当Pearson相关系数r=0时,表明两个变量之间不存在线性相关关系

在两变量X、Y直线相关分析中,相关系数的正负取决于A.X的取值B.Y的取值C.D.E.

相关系数的取值范围在0和+1之间。()A对B错

定距变量与定序变量的相关系数取值在()到()之间,绝对值越大,说明相关程度越()。定类变量的相关系数的取值在()到()之间,值越大表明相关程度越()。

关于相关系数的说法正确的是()A、取值范围在+1与-1之间B、当相关系数大于0小于1时,证券组合的风险越大C、当相关系数取值为-1时两个证券彼此之间风险完全抵消D、理想的投资组合是相关系数为0的组合

相关系数的取值范围在0和+1之间。()

相关系数的取值范围是(),其绝对值在()之间时称为中度相关。

计算相关系数时,下列关于样本相关系数r的说法,正确的是()。A、取值范围在-l和+1之间B、r=+1表示变量之间存在完全正相关C、相对系数f具有对称性D、r的数值大小与x和y原点及尺度有关

相关系数的取值范围在()相关系数越接近于1,两种证券的()越强,证券组合的()也越大。

已知协方差为150,σx=15,σy=16,则相关系数为(),二变量呈()相关关系。

当两变量的相关系数接近相关系数的最小取值-1时,表示这两个随机变量之间( )。

下列关于Pearson相关系数的说法正确的有()。A、Pearson相关系数只适用于线性相关关系B、Pearson相关系数的取值范围在0和1之间C、Pearson相关系数可以测度回归直线对样本数据的拟合程度D、当Pearson相关系数r=0时,说明两个变量之间没有任何关系E、当Pearson相关系数r=0时,表明两变量之间不存在线性相关关系

判断题相关系数的取值范围在0和+1之间。()A对B错

多选题关于相关系数的说法正确的是()A取值范围在+1与-1之间B当相关系数大于0小于1时,证券组合的风险越大C当相关系数取值为-1时两个证券彼此之间风险完全抵消D理想的投资组合是相关系数为0的组合

单选题在两变量X、Y直线相关分析中,相关系数的正负取决于AX的取值BY的取值ClXXDlyyElxy

填空题相关系数的取值范围是(),其绝对值在()之间时称为中度相关。

填空题定距变量与定序变量的相关系数取值在()到()之间,绝对值越大,说明相关程度越()。定类变量的相关系数的取值在()到()之间,值越大表明相关程度越()。

填空题当两变量的相关系数接近相关系数的最小取值-1时,表示这两个随机变量之间( )。