身体健康素质是与身体健康关系更加密切的一些要素，包括（）、（）、（）、（）和（）。

身体健康素质是与身体健康关系更加密切的一些要素，包括（）、（）、（）、（）和（）。

相关考题：

人口主要是指人的科学文化素质、身体健康素质和思想道德素质。人口素质直接关系到民族的兴衰、国家的富强、家庭的幸福。() 此题为判断题(对，错)。
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急诊科人员素质要求包括A、医德高尚B、业务娴熟C、身体健康D、心理健康E、团结合作
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生产者的综合素质,包括()等。 A、知识水平B、理解能力C、操作应变能力D、手工技术能力E、身体健康
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身体健康与家庭环境没有关系。() 此题为判断题(对，错)。
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为了有效地发展体能、教师要控制和调节的基本要素是指（）A、身体素质B、运动能力C、身体健康D、负荷与休息
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生存质量是个广义的定义，它包括患者的（）。A、身体健康B、心理状态C、独立水平D、社会关系E、所处环境关系
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二十一世纪健康概念有哪几方面（）A、身体健康、心理健康、人际关系健康B、饮食健康、身体健康、心理健康C、身体健康、心理健康、社会适应良好D、身体健康、心理健康、医疗健康
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健康与环境素质维度包括（）。A、身体健康B、心理健康C、适应环境的能力D、竞争意识
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分析员工素质的基本要素包括（）。A、个人潜能及个人特质B、身体健康状况C、学历水平及职业资格水平D、日常工作表现
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人口素质包括（）、文化技术素质和身体健康素质。A、思想道德素质B、良好品质素质C、工作技能素质
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电流通过人体，对人的危害程度与人体电阻状况和人身体健康状况等有密切关系
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动辄生气的人较乐观的人不容易健康长寿主要说明（）A、积极情绪有利于人的身体健康B、消极情绪不利于人的身体健康C、情绪与人生成功与否有密切关系D、情绪能增强人的抵抗力
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情绪能力的“软糖实验”说明（）A、积极情绪有利于人的身体健康B、消极情绪不利于人的身体健康C、情绪管理与人生成功与否有密切关系D、情绪能增强人的抵抗力
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身体健康素质是与身体健康关系更加密切的一些要素，包括（）、（）、（）、（）和（）。
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一般而言要测评的素质包括（）和（）两大方面，其中身体素质主要是指身体健康状况和体力，心理素质主要是指智力和能力素质、品德素质、认知水平及其他一些个性素质，如（）等等，这也是人事测评的研究对象。
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人口的质量或素质主要包括（）A、思想道德素质B、科技文化素质C、身体健康素质D、心理素质
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体育与健康课程的目标体系包括运动参与、_____、______、心理健康、社会适应五个方面。（）A、身体健康终身参与B、运动技能身体健康C、运动技能运动情绪D、运动兴趣身体健康
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身体健康素质不包括（）。A、遗传基因B、营养保健C、神经系统D、科技知识水平
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现代医学研究表明，信仰破灭、自卑、多疑、压抑、骄傲等都是心理不健康的表现，不会不同程度地影响人的身体健康。以下说法正确的是（）.A、对的B、不对，心理不健康会不同程度地影响人的身体健康C、心理健康与身体健康无关D、心理健康与身体健康有关，但关系不大
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填空题身体健康素质是与身体健康关系更加密切的一些要素，包括（）、（）、（）、（）和（）。
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填空题一般而言要测评的素质包括（）和（）两大方面，其中身体素质主要是指身体健康状况和体力，心理素质主要是指智力和能力素质、品德素质、认知水平及其他一些个性素质，如（）等等，这也是人事测评的研究对象。
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判断题电流通过人体，对人的危害程度与人体电阻状况和人身体健康状况等有密切关系A对B错
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单选题体育与健康课程的目标体系包括运动参与、（）、（）、心理健康、社会适应五个方面。A身体健康、终身参与B运动技能、身体健康C运动技能、运动情绪D运动兴趣、身体健康
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多选题分析员工素质的基本要素包括（）。A个人潜能及个人特质B身体健康状况C学历水平及职业资格水平D日常工作表现
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单选题情绪能力的“软糖实验”说明（）A积极情绪有利于人的身体健康B消极情绪不利于人的身体健康C情绪管理与人生成功与否有密切关系D情绪能增强人的抵抗力
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单选题为了有效地发展体能，教师要控制和调节的基本要素是指（）A身体素质B运动能力C身体健康D负荷与休息
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单选题二十一世纪健康概念有哪几方面（）A身体健康、心理健康、人际关系健康B饮食健康、身体健康、心理健康C身体健康、心理健康、社会适应良好D身体健康、心理健康、医疗健康
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多选题健康与环境素质维度包括（）。A身体健康B心理健康C适应环境的能力D竞争意识
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