（）不是提升项目团队能力的有效途径。A、采用集权制B、组织团队学习C、合理授权D、加强成员间的沟通
（）不是提升项目团队能力的有效途径。
- A、采用集权制
- B、组织团队学习
- C、合理授权
- D、加强成员间的沟通
相关考题：
项目人力资源管理的主要过程中，（ ）的主要目标是：提高团队成员的个人技能，改进团队协作，提高团队的整体水平以提升项目绩效等。 A．项目团队管理 B．项目团队建设 C．组建项目团队 D．人力资源计划编制
在项目人力资源管理的主要过程中，(52)的主要目标是：提高团队成员的个人技能，改进团队协作，提高团队的整体水平以提升项目绩效等。A．项目团队管理B．项目团队建设C．组建项目团队D．人力资源计划编制
在建设项目人力资源管理方法中，团队能力开发依据的内容有( )。A:个体能力的开发是团队能力开发的必要基础B:相对于建设项目实现其目标的能力而言，团队能力的开发是关键的C:建设项目的目标、任务，决定了对建设项目团队组成人员的要求的基本特征D:人员任用和分配情况，已经隐含着对个人和团队能力的期望E:外部反馈信息，建设项目团队应经常性地把自己的工作与项目外部相关人的期望进行比较
项目管理的成败，在很大程度上取决于项目经理的能力。选择一个称职的项目经理，就等于项目管理成功了一半。所以团队建设，首要问题就是对团队领导的能力要求。团队领导的能力要求可能包括（）。A、组建团队的能力B、领导团队的能力C、处理冲突的能力D、技术能力E、控制能力
下列关于学习能力的表述中，正确的是（）。A、团队学习能力是提升组织行为和社会行为的重要途径B、个体学习能力由团队学习能力决定，并对团队学习能力有制约作用C、传统的学习，多注重个体学习D、应当把专业技术人员个体学习能力的提高置于社会组织的团队学习能力提升基础之上
项目学习研究表明，项目学习方式有以下特点：（）A、增强学习主动性，提升赶集思维能力和自主学习能力。B、增强学习主动性，提升高级思维能力和研究技能C、提升阅读，促进学术研究、团队合作等方面的提高D、学生各方面的能力都得到了提升
评价项目团队有效性的指标包括（）。A、个人技能的改进、团队能力的改进、成员离职率下降、团队凝聚力提高B、项目经理的权威加强、团队能力的改进、成员离职率下降、团队凝聚力提高C、个人技能的改进、团队能力的改进、团队凝聚力提高、项目业绩提高D、团队能力的改进、成员离职率下降、团队凝聚力提高、项目业绩提高
全面的客户管理，不仅是（）A、留住客户的重要手段，也是提升企业核心竞争力的有效途径B、留住客户的重要手段，也是提升企业生产效能的有效途径C、争取新客户的重要手段，也是提升企业核心竞争力的有效途径D、争取新客户的重要手段，也是提升企业生产效能的有效途径
多选题下列关于学习能力的表述中，正确的是（）。A团队学习能力是提升组织行为和社会行为的重要途径B个体学习能力由团队学习能力决定，并对团队学习能力有制约作用C传统的学习，多注重个体学习D应当把专业技术人员个体学习能力的提高置于社会组织的团队学习能力提升基础之上
单选题项目学习研究表明，项目学习方式有以下有点（）A增强学习主动性，提升赶集思维能力和自主学习能力。B增强学习主动性，提升高级思维能力和研究技能C提升阅读，促进学术研究、团队合作等方面的提高D学生各方面的能力都得到了提升
多选题创业领导能力的问题驱动学习中需要考虑的能力提升层面包括（）。A任务型创业领导能力提升B关系型创业领导能力提升C团队型创业领导能力提升D个体型创业领导能力提升