()层面评估侧重于评价培训内容、培训师资情况等。A、反应B、学习C、行为D、结果

()层面评估侧重于评价培训内容、培训师资情况等。

  • A、反应
  • B、学习
  • C、行为
  • D、结果

相关考题:

应急培训的()参加人员和考核结果等情况应当如实记入本单位的安全生产教育和培训档案。 A、时间B、地点C、内容D、师资

培训规划应该包括()等内容。 A、明确培训内容和目标B、确定培训对象C、安排培训时间和地点D、落实师资人选E、选定培训方法和教材

培训效果的评估主要包括()等层面。 A、反应B、学习C、内容D、结果

培训效果评估的内容包括( )。A.培训目标达成情况评估B.培训计划评估C.培训效果效益综合评估D.培训需求整体评估E.培训工作者的绩效评估

( )不是培训后评估的主要内容。A.培训计划评估B.培训目标达成情况评估C.培训效果效益综合评估D.培训工作者的工作绩效评估

培训效果评估的主要内容包括( )。A.培训目标达成情况评估B.培训工作者的绩效评估C.培训效果效益综合评估D.培训需求整体评估E.培训计划评估

《淮北矿业员工教育强制培训管理规定》中强制培训内容包括:()安全资格培训、师资培训、法律法规等内容。 A、思想政治建设B、职业健康培训C、“五新”培训D、防突培训

培训活动实施后,回到工作岗位针对被培训人的工作绩效进行评估,是针对哪个层面进行的效果评价()。 A.行为层面B.结果层面C.知识层面D.反应层面

培训活动实施后,针对培训内容进行笔试检测大家学习效果,是针对哪个层面进行的效果评价()。 A.行为层面B.结果层面C.知识层面D.反应层面

培训评估要从实际出发,评估的内容、指标、方法等要符合培训实际,简单易行,可操作,能为评价者理解、掌握,其体现了培训效果评估的原则是( )。

公共营养师培训计划包括培训目标、培训内容和对象、培训时间、教学方式、师资、考核方式与标准、经费预算等。

爆破作业单位进行爆破作业人员培训,应组织公安机关认定的培训师资授课,要建立爆破作业人员培训档案,如实记录()等情况,强化爆破作业人员管理。A、培训内容B、培训时间C、考核内容D、培训学时

确定培训项目目标主要取决于()和员工个人职业生涯发展两个方面。A、组织需求B、培训内容C、培训评估D、培训师资

培训项目目标主要取决于()和员工个人职业生涯发展两个方面。A、组织需求B、培训内容C、培训评估D、培训师资

()是培训前评估的内容。A、培训内容的评估B、培训对象的工作成效及其行为评估C、培训目标达成情况的评估D、培训环境的评估

干部教育培训机构评估的内容包括办学方针()经费保障等。A、培训质量B、师资队伍C、组织管理D、基础设施

在评估培训效果时,行为层面的评估,主要包括()等内容。A、投资回报率B、客户的评价C、同事的评价D、主管的评价

培训效果评估的主要内容包括()。A、培训目标达成情况评估B、培训工作者的绩效评估C、培训效果效益综合评估D、培训需求整体评估E、培训计划评估

劳务培训后评估内容包括()A、培训强度评估B、培训量评估C、培训目标达成情况评估D、培训效果效益综合评估E、培训工作者的工作绩效评估

多选题爆破作业单位进行爆破作业人员培训,应组织公安机关认定的培训师资授课,要建立爆破作业人员培训档案,如实记录()等情况,强化爆破作业人员管理。A培训内容B培训时间C考核内容D培训学时

多选题培训效果评估的内容包括()。A培训目标达成情况评估B培训计划评估C培训效果效益综合评估D培训需求整体评估E培训工作者的绩效评估

单选题()是培训前评估的内容。A培训内容的评估B培训对象的工作成效及其行为评估C培训目标达成情况的评估D培训环境的评估

多选题培训规划应该包括()等内容。A明确培训内容和目标B确定培训对象C安排培训时间和地点D落实师资人选E选定培训方法和教材

多选题干部教育培训机构评估的内容包括办学方针()经费保障等。A培训质量B师资队伍C组织管理D基础设施

单选题培训项目目标主要取决于()和员工个人职业生涯发展两个方面。A组织需求B培训内容C培训评估D培训师资

单选题确定培训项目目标主要取决于()和员工个人职业生涯发展两个方面。A组织需求B培训内容C培训评估D培训师资

单选题()层面评估侧重于评价培训内容、培训师资情况等。A反应B学习C行为D结果