技能的形成是阶段性的,包括()A、掌握局部动作阶段B、掌握全部动作阶段C、初步掌握完整动作阶段D、动作的协调及完善阶段E、以上都对

技能的形成是阶段性的,包括()

  • A、掌握局部动作阶段
  • B、掌握全部动作阶段
  • C、初步掌握完整动作阶段
  • D、动作的协调及完善阶段
  • E、以上都对

相关考题:

智育的任务包括:() A、掌握知识B、形成技能C、发展智能D、强身健体

心智技能是通过学习而形成的合法则的心智活动方式,阅读技能、运算技能。记忆技能都是常见的心智技能。( )

书写技能的形成阶段包括:()、()和()。

论述加里培林的智力技能阶段形成理论包括哪些内容。

教学评价的类型包括() A.终结性评价。B.形成性评价。C.阶段性评价。D.诊断性评价。

智力技能包括形成概念、应用规则、()3种类型。

操作技能的形成阶段包括:操作的定向、操作的模仿、操作的整合和( )。

操作技能的形成阶段包括:操作定向,操作模仿,操作整合和( )。

心智技能的分阶段形成包括原型定向、原型操作和原型( )。

技能技巧的形成需要有一定的练习,这种练习包括()与整体练习。

简述群体形成的阶段性及其特点。

下列说法错误的是()A、心智技能是外部动作形成的最初依据B、外部动作是心智技能形成的最初依据C、心智技能是外部动作的调节者D、心智技能具有内潜性

专业技术岗位技能形成过程中,各种技能动作之间会相互影响。已形成的技能若促进新技能的形成,叫()。A、技能正迁移B、技能负迁移C、技能干扰D、技能迁移

动作技能形成的阶段包括()、()、()、()。

我国优秀教师的阶段性成长规律中“站住脚”阶段是形成经验和技能阶段。

教学过程的功能包括探索知识、形成技能和()A、培养智能、发展思维B、培养智能、发展情感与态度C、培养技能、发展思维D、发展技能、培养感情

认知技能形成的基础是?()A、操作技能B、思维技能C、构思技能D、反馈

认知技能领域包括有关信息、知识的回忆和再认知,以及智力技能和()的形成。

教学过程的功能包括探索知识、形成技能、()。A、培养智能、发展思维B、培养智能、发展情感与态度C、培养技能、发展思维D、发展技能、培养感情

体现了检验学生阶段性学习的评价方式是()。A、终结性评价B、阶段性评价C、形成性评价D、结果性评价

填空题认知技能领域包括有关信息、知识的回忆和再认知,以及智力技能和()的形成。

单选题体现了检验学生阶段性学习的评价方式是()。A终结性评价B阶段性评价C形成性评价D结果性评价

填空题书写技能的形成阶段包括:()、()和()。

判断题我国优秀教师的阶段性成长规律中“站住脚”阶段是形成经验和技能阶段。A对B错

单选题认知技能形成的基础是?()A操作技能B思维技能C构思技能D反馈

填空题动作技能形成的阶段包括()、()、()、()。

填空题学习即包括知识和技能的获得,也包括各种行为习惯、()及()的形成。